美国留学成功案例：发挥已有优势 弥补自身不足之处

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　　姓名： M同学

　　在读院校： 西安某高中

　　在读年级： 高三

　　平均分：GPA3.1

　　申请专业： 石油工程

　　成绩：托福 97   sat Test 2000

　　录取院校：宾州州立大学帕克校区

　　案例回放

　　引言： 宾州州立大学帕克分校位于美国宾西法尼亚州，共有十四个学院。该校2008年被U.S. News & World Report 评为“本科阶段商科教育最好的大学之一”(排名第21)和“本科阶段工科最好的大学之一”(排名第17)。2005年被Kiplinger’s Personal Finance 评为性价比最好的大学之一，教育学院排名全美前十名。

　　宾州州立大学帕克校区石油工程专业录取

　　First Meet-全家齐上阵

　　在多次仔细研读M同学的信息表的情况下，与全家见了个面。一家三口给我留下了深刻的印象，每个人对M同学即将留学美国这项家族大事都有自己的的见解和看法。从时间规划，文书思路，提交时间，选校策略到专业的确定都是各持己见。整个气氛甚是热烈。

　　Second Chapter-文书写作

　　由于在西安一著名高中国际班读书，身边有很多同学选择出国留学。学校也有相关指导和知识普及，所以M同学对于文书和申请稍有了解，也比较有自己的看法。但是妈妈为了让孩子申请上理想学校，也是尽可能多的给出作为陪伴孩子成长18年的见证人，又是一个读者的角度给了一些建议和意见 。同时也把孩子很多的活动都详细讲述了一遍给我，希望在文书中能够用到。尽管文书信息表里有填写过。

　　几次接触下来，申请规划师便对M学生的性格和重要活动有了比较深入的了解。也结合所选专业和学生的兴趣爱好给予了最大限度的素材挖掘。由于素材比较多，我们便和学生做了一次头脑风暴，从18年的生命历程中找到各种之“最”的经历并进行深入挖掘。说到印象最深的一次经历和坚持最长的兴趣，我们发现M同学都很自然地想到了航天飞机，每次聊到这都滔滔不绝，自信飞扬，脸上会出现不常见的笑容。最后建议以航天飞机为素材写一次活动的经历。文书成稿后，也有争求家长意见，多次修改感悟部分，让文章读起来不仅趣味横生，还意味深长。

　　通过essay 的写作，妈妈和孩子看到了我们的专业度。这对以后期一系列的申请工作有很大的帮助作用。家长和学生的信任，是我在申请道路上走的更深更远的动力。

　　Third Phase-申请

　　由于学校关于出国留学申请有很多规定，也制定了相应的时间表。我们配合学校的规定开具学校类相关材料，邮寄成绩单，签暑推荐信递送推荐信。一切准备工作都是提早进行。所以整个申请工作有条不紊，没有像其它同学一样又应付学校繁重的课业，又要准备材料，写文书。

　　提交后续我们积极跟踪学校状态，最终在2015年初收到了M同学的QQ消息。孩子很朴实，只说：老师，真的太感谢您了！简单的一句话，我却读到了孩子内心的喜悦和期盼。宾州州立大学录取后的第二天，妈妈就交了定校押金，表示对拿到这个学校的录取非常的满意。

　　学生感言：

　　“老师，太好了，咱们申请的这八所学校，这所是我们全家最理想的。感谢您对我们申请全程认真细致的指导，谢谢啦”-学生妈妈

　　宾州州立大学帕克分校石油工程专业成功案例分析：

　　1、优劣势分析：

　　优势：

　　(1) 课外活动丰富，各个种类齐全，并持续很长时间

　　(2) 合理的申请文案，时间规划和文书方案

　　劣势：

　　(1) 高中GPA不是很高

　　(2) 获奖经历少

　　(3) 标化考试成绩不是特别具有优势

　　2、宾州州立大学帕克分校本科石油工程专业申请攻略：

　　(1)发挥已有优势，弥补不足之处。

　　由于托福，SAT分数不具有绝对优势，所以在文书上，通过典型事件展示出学生的兴趣，动手能力，解决问题能力和很强的求知欲和不断探索专研的精神。争取在语言不占优势的情况下，通过其他软件条件来全方位展示自己。

　　(2) 明确的时间规划：一进入服务体系，就督促学生准备可以准备的材料。提前跟老师说写推荐信。而后，专门为学生制定了详细的时间规划表，严格按照执行，虽然文书很多，但最后保证在繁忙申请季和学生期末季提前高质量的提交。

　　(3) 准确定位：名校规划导师根据学生专业客观测评及家长考虑的选校因素，选准专业方向及确定申请批次。