悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
坐落于波士顿后湾 (Back Bay)的波士顿建筑学院(Boston Architectural College)是一个独立的,专业性大学。它设有建筑、室内设计、景观设计和设计研究等专业学位。
澳际专家介绍,波士顿建筑学院的重点是通过课堂学习,实践和与多元化的社区相结合,提供卓越的设计教育。它的前身是由波士顿地区的建筑师于1889年成立的俱乐部,所以波士顿建筑学院在整个历史上一直与专业设计团体保持着紧密的联系。这种联系保证了波士顿建筑学院能够坚持其一体化的设计教育理念。波士顿建筑学院的教师既是老师,又是实际工作中的专业人士。波士顿建筑学院保持着将学术和实验相结合,以实践为基础的学习方式的承诺。
通过波士顿建筑学院的动态学习模式,学生获得在课堂上的学术知识,同时将学到的知识运用到实地实践经验的学习中。这种方式可以帮助学生将理论和实践方法联系起来,使他们在面对当今全球化和多元化社区中存在的复杂的项目和设计参数的时候,能够具备解决这些问题的能力。
波士顿建筑学院提供各种不同的课程,而这些课程都秉承了将学术和实践相结合的宗旨。学生可以获取建筑、室内设计、景观设计、或设计研究的本科或研究生学位。波士顿建筑学院还提供专业及成人教育课程和在线课程,及各种专业证书课程,包括从设计到历史古迹保存等。
波士顿建筑学院还将设计专业多元化,它通过其开方式放式录取的政策来实现这一目标,它使得那些没有机会而具有天赋的学生能够接受到这些优秀的设计教育。
历史
波士顿建筑俱乐部 - 1889年至1944年
波士顿建筑俱乐部成立於12月11日,1889年成立的证书解释说,成立俱乐部“为那些有兴趣在建筑行业关联,以便互相鼓励和帮助研究,并收购和保持适当的楼宇,物业等,而必需开设的一个社交俱乐部方便公开讲座,展览,和娱乐类等公开活动。“该俱乐部的成员提供夜间授课给在他们办公室就业的起草人。从这个互换,在法国巴黎高等美术学院的一个非正式的开发工作室,俱乐部开始了每年举办公开展览,并出版图示目录的传统。
波士顿建筑俱乐部在H.兰福德沃伦和克拉伦斯布莱科尔(H. Langford Warren and Clarence Blackall)的共同领导下正式开始了正规的教育计划。该校组织提供一个晚上的教育绘画,设计,历史和结构。像它的前身是非正式的俱乐部,波士顿建筑俱乐部很快发展为隶属於巴黎高等美术学院在纽约学会的工作室。波士顿建筑俱乐部的课程设计,教学方法和那些巴黎高等美术学院的理念非常相似。
1911年,该俱乐部在收购笔架山建筑萨默塞特街16号。俱乐部建筑包含一个两层楼高的人民大会堂 - 由拉尔夫·亚当斯克拉姆设计 - 用於讲座,会议和展览,图书馆,和几个工作室等空间。较新的设施,吸引更多的学生和教学的过程变得越来越明确和正式。
在20世纪30年代美国大多数的建筑学校脱离了美术学院的传统,开始建立自己的课程和教学方法。俱乐部在没有一所大学结构的支持下,为了发展和调整而痛苦挣扎。波士顿建筑俱乐部从而任命Arcangelo Cascieri担任院长。 Cascieri院长通过其哲学转变所带来的不牺牲工作的教学方法。波士顿建筑俱乐部开始扩展吸引附近建筑学院及当地社区绘制相关专业的老师。
波士顿建筑中心 - 1944年至2006年
俱乐部重组於1944年,命名波士顿建筑中心,其使命是“提供建筑和相关的教导给绘图员和有兴趣在架构指令和其他实践或盟军艺术的人,特别是那些全职就业人士可能无法在全日制学校领域和大学受到教育。“
到1965年,波士顿建筑中心制定了继续教育计划,以服务於更广泛的社区。到了60年代中期,萨默塞特街建设也不再能满足日益增长的学校服务需求,而中心购买了砖建筑在320纽伯里街。一个全国性的设计大赛於1964年举行,获奖作品,由Ashley, Myer & Associates公司获得,收容波士顿建筑中心至今。
波士顿建筑学院 - 2006年至今
2006年7月1日,波士顿建筑中心正式通过高等教育的大学认可,为了更容易地被识别作为授予学位的专业设计的教育机构波士顿建筑中心正式改名为波士顿建筑学院。
2007年,波士顿建筑学院正式收购九百五十一至九百五十五斯顿街 - 当代艺术,波士顿学院的故居 - 为7220000美元 25423平方英尺(2,361.9平方米)建筑群目前有在第二和第三工作室地板和地面上的一个演讲厅。一楼包含了灵活的画廊和讲座的空间。
波士顿建筑学院大学历史信息来源
立即咨询Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
本网站(www.aoji.cn,刊载的所有内容,访问者可将本网站提供的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律规定,不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。除此以外,将本网站任何内容或服务用于其他用途时,须征得本网站及相关权利人的书面许可,并支付报酬。
本网站内容原作者如不愿意在本网站刊登内容,请及时通知本站,予以删除。