美国大学申请时的问题回答

　　在美国大学申请中，时常要求学生回答一些问题，一般一小短文的形式回答，字数限制在1000字以内。问题涉及很多方面：学习，艺术，体育，教育等等。学生申请时往往无从下手，担心如果没有个性对录取没有帮助，同时，又担心太有“个性”了，得不到教授的认可。

　　通过以往成功申请案例我们总结出一下几点小贴士。

　　第一，正确选题。

　　一般学校希望看到学生的优势。所谓的优势就是创新力、领导力、学术成就等等。不建议涉及个人、家庭或者一些敏感问题。也尽量避免一些压抑的题目。题目选的好，开头引人注目，短文能明了的列出观点是首要因素。

　　第二，明确解释短文中的活动对自己的影响。

　　在第一步选择主题之后，所引出的一系列活动、观点和事件的陈述时很重要的。不仅仅是简单明了的陈述事情的本身，重点要说明所陈述事件或者活动对本人有什么影响、对自己有多么的重要。例如：某个公益活动对社会很重要、影响很大。但是你在这个活动中仅仅是一个参与者或者组织者，那么并不能证明这个活动对你很重要，对你的影响是什么。

　　第三，体现内容要真实，注重细节。

　　很多学生要求有经验的老师帮忙包装或者代写，其实不管多么优秀的老师，包括美国人在内，写出来的东西真实性和贴切度一看便知。因为代写之人只能根据自己的经历描述一些观点，而这些观点并不是符合自己的经历和想法的，所以看起来可能会比较空洞，不实在。那么，即便学生找经验丰富的老师代笔，也得多思考、多沟通，根据自己的经历和知识，尽量多的陈述自己的想法。重点体现出一些细节，细节的描述能是短文有血有肉，录取审核老师能从细节中了解你是不是学校所要录取的学生。盲目的虚夸适得其反。

　　第四，言简意赅。

　　短文字数很有限，尽量不要使用重复的字眼，否则会显得语言贫乏。尽量少使用非常自我的词句，比如：I 开头的句式。在词语的取舍方面一定要明确，用词要标准，不确定某些词的使用就尽量不要使用，能够真实表达出意思就好。

　　第五，写作风格灵活多变，体现自己的个性。

　　一些被代笔的文章，往往体现写作者的文笔和风格，有些文章一看就知道不是出于一个学生之手。这也是，我们建议学生先按照自己的思维框架搭建初稿，我们经验丰富的老师在学生的基础之上修改润色的道理所在。

　　文书创作是头脑风暴，结合学生和经验丰富老师的优势，对申请才能体现最大的帮助。我们以往哈佛、哥大、宾大等等名校奖学金获得者都是文书的参与者，并且更多的体现自己的想法。我们再结合我们的经验和优势，让文书独特、新颖。