美国小学留学

　　留学低龄化无疑是现在留学的一个大趋势，现在已经有一部分家长准备把孩子送去上美国小学。让孩子从小接受美国教育，将来顺利就读美国的好大学。那么美国小学到底有多少优势值得让中国越来越多的家长把孩子及早送去美国呢?下面针对美国小学的具体学术和生活差异具体分析，让更多的家长了解美国小学。

　　中美小学的教育理念的差异

　　相信这个案例大家已经读过，家长把九岁的儿子送到美国公寓附近的小学，家长整日忧心忡忡，因为她看到这个学校的孩子每日在校都玩两个小时以上，下午三点就回家了，并且没有教科书，学校老师看到自己孩子带去的中国四年级的数学课本说，以后你的数学不用学了。这个中国家长看到这般情景非常担心：我的孩子能学到什么?为什么没有课本，为什么总玩?一天天过去了，他的儿子每天都笑语不断，每天都高高兴兴的背着空书包回家，儿子告诉他：他感觉在这上学真是太自由了。一年以后，孩子的英语长进不少，放学后却天天直奔图书馆，时不时的抱回一堆书来，说是参考用得书籍。老师留的作业经常是《中国的昨天与今天》，《我怎么看人类文化》这样的大题目，家长想着这在中国，是连研究生都不知道怎么去做的一个作业，但是他却看到还在小学的儿子每次都能把一个作业写成一本十几页的书，自己做封面，自己装订，自己写，甚至在最后还会备注上自己参考了哪些书。家长觉得匪夷所思，因为孩子在国内上学，是最厌烦做作业的，更别说写个这么难的作业。

　　到底是什么促使孩子发生了这么大的变化，并且完成的那么出色?无疑是美国教育模式。我发现，美国的小学虽然没有在课堂上对孩子们进行大量的知识灌输，但是，他们想方设法把孩子的眼光引向校园外那个无边无际的知识的海洋，他们要让孩子知道，生活的一切时间和空间都是他们学习的课堂；他们没有让孩子们去死记硬背大量的公式和定理，但是，他们煞费苦心地告诉孩子们怎样去思考问题，教给孩子们面对陌生领域寻找答案的方法；他们从不用考试把学生分成三六九等，而是竭尽全力去肯定孩子们的一切努力，去赞扬孩子们自己思考的一切结论，去保护和激励孩子们所有的创造欲望和尝试。有一次，我问儿子的老师：“你们怎么不让孩子们背记一些重要的东西呢?”老师笑着说，“对人的创造能力来说，有两个东西比死记硬背更重要：一个是他要知道到哪里去寻找所需要的比他能够记忆的多得多的知识；再一个是他综合使用这些知识进行新的创造的能力。死记硬背，既不会让一个人知识丰富，也不会让一个人变得聪明，这就是我的观点。”

　　我不禁想起我的一个好朋友和我的一次谈话。他学的是天文学，从走进美国大学研究生院的第一天起到拿下博士学位整整5年，一直以优异的成绩享受系里提供的优厚的奖学金。他曾对我说：“我很奇怪，要是凭课堂上的学习成绩拿奖学金，美国人常常不是中国人的对手，可是一到实践领域，搞点研究性题目，中国学生往往没有美国学生那么机灵，那么富有创造性。”我想，他感受的可能正是两种不同的基础教育体系所造成的人之间的差异。中国人太习惯于在一个划定的框子里去施展拳脚了，一旦失去了常规的参照，对不少中国人来说感到的可能往往并不是自由，而是惶恐和茫然。

　　我常常想到中国的小学教育，想到那些课堂上双手背后坐得笔直的孩子们，想到那些沉重的课程、繁多的作业、严格的考试……它让人感到一种神圣与威严的同时，也让人感到巨大的压抑与束缚，但是多少代人都顺从着它的意志，把它视为一种改变命运的出路。这是一种文化的延续，它或许有着自身的辉煌，但是面对需要每个人发挥创造力的现代社会，面对明天的世界，我们又该怎样审视这种孕育了我们自身的文明呢?

　　美国小学各年级的特点

　　我们知道美国教育有特色，中国孩子一年级学的东西美国孩子三年都不见的明白。那么美国小学各年级会让孩子学些什么，侧重点是什么呢?

　　1.一年级：一年级的孩子能够从1数到100，要能数双数，或者倍数，知道什么是奇数，什么是偶数会简单的加减法，知道对物品分门别类，知道生命的演变过程，知道自然界之间互相依存的原则，明白家庭的重要性以及家庭和睦的重要性。

　　2.二年级：认识，会读，会写三位数以上的数，会更难的加减法，会使用丈量工具，会看表，知道写日记写笔记。要学会总结。懂得不同的文学形式。学校开始培养孩子的独立学习能力。

　　3.三年级：除了学的东西难度上升一个等级，还要知道搜集素材，学会组织整理。懂得保持健康，学会一些小动物的演变过程，试着爱上读书，知道不同作品的文化背景。

　　4.四年级：学会用计算机运算大的数字，开始学习小数和分数，会画图表，了解气候。

　　5.五年级：加减乘数样样精通，知道运用图书馆的资源，会做各种笔记知道分类整理，开始学习撰写报告等。

　　美国小学申请早知道

　　申请美国的学校，一般情况下是要先申请你中意的学校，具有申请资格后开始准备申请资料。申请资料是个大学问，怎么样既能表现孩子的特点和优势又符合该校的要求很重要。准备好申请材料后递交，校方需要审核，审核资料通过后，有些学校会有面试环节，面试通过后便可录取。

　　最后提醒各位家长，如果打算让自己的孩子去美国读小学，最好让孩子一二年级就去，不要到四五年级。中国美国的教育方式毕竟大相径庭。如果在国内接受的教育时间较长，到了美国孩子会很难适应过来。