美国高等教育为何这么牛？

　　和想象不一样的美国大学校园

　　美国的大学校园其实是这样的（是大学校园，听美国学生说他们高中很简单）：每个校园里走的学生都背个书包匆匆去上课，没有一个在嬉皮打闹的，即便是等公共汽车或者坐公共汽车上，也在看书。在咖啡店里或者休息的地方，你会发现很多美国大学生要么在看书写作业，要么用电脑写作业。非常安静，没有人大声喧哗。

　　每次作业都必须认真对待

　　在国内，平时允许你犯错，允许你不会，你不会可以空着，听老师讲，最后考试时会做就可以。来了美国才知道，原来美国大学作业是计成绩的，每次作业都会给你按照对错打分，记出成绩，最后和所有平时考试一起算最后的总成绩。

　　这样，你每周都要写作业，而且要像对待考试一样认真。而课堂时间有限，老师就讲他喜欢讲的部分，然而你就要把所有书都看了，然后再把所有题都做了。如果有不会的，你要在交作业前去问老师，否则不会不做或者做错了，你就要承担计入总成绩的后果。

　　大学教授是神一样的存在

　　不得不佩服美国大学教授们的能力。我所学的计量经济学的老师，光计量经济学的课本就有20多种，各种统计软件SAS，Gauss，SPSS等等都很精通，计算机编程也很牛，我还从他那里学了不少技巧。美国老师电脑用得比我这个对电脑很痴迷的人都好，虽然他们都不是学计算机的。要知道这些教授们都50多岁了，年龄和我父亲差不多，国内和我父亲差不多的人，很少有人愿意用电脑的。

　　美国的教授一般都是像他这样很厉害。有一次上完微观经济学，后面上自然资源课的教授进来看见一黑板数学公式和推导，立即说出是这是shepherd’s lama（谢波德拉马定理），后来又说了很多，好像很有感情似的，让我非常吃惊一个教自然资源的教授居然对数学定理这么了如指掌。

　　说说美国这种教育下的成果：

　　我们学经济学，学得都是方程组组成的模型，然后用模型计算出结论。如果在中国多数企业中你要用这个，估计会被人嘲笑成书呆子。我当时就想看看美国的真实生活中用不用这么理论化的东西。

　　对此问题我专门问过美国学生，他们的回答令我很吃惊。美国人几乎干什么都会用数学计算，比如你要开个超市或者快餐店，老板肯定会找人去建立模型，然后按照模型去经营，因为他们相信这个是最科学的，最优化的。他们也会用模型处理日常生活，比如买汽车，要根据当时的利率，油价，汽车价钱和时间建立一套模型，算出当利率和油价多少时，能接受的价格范围以达到最优选择。原来我们都以为美国人个个都是数学白痴，只有中国人数学最强，看来我们中国人是只会计算不会运用的。

　　在美国的学习使我感到，中国高等教育需要改进的地方还有很多，要知道我是在全美排名100多名的学校，并不能算美国最好的学校，但是学到的东西却是实打实的。相比国内不少人大学毕业以后，学经济的讲不出什么经济规律，学工科的讲不出芯片是怎么回事，美国高等教育确实值得我们借鉴。所以基础教育再好，高等教育跟不上也不行，因为推动最前沿的科技进步是靠优秀的高等教育培养出优秀的高素质人才。