悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
教育,顾名思义,就是针对不同学科领域,对不同类型的人才进行的教学与培育。然而教育的意义并不简单的等同于教学或培育。它甚至从我们未出生时的胎教就起始,穿插于生活的各个层面,在学校、家庭、单位、社交等场合有形或无形的进行着。很多家长在孩子没有出国前也许总是觉得西方的教育是多么的完美,中国的素质教育就是把孩子培养成一个考试的机器,无休止的作业和试卷,只为了可以取得更好的成绩。中国的教育可以让孩子变得很勤奋,拥有惊人的耐力和毅力。中国留学生在美国的刻苦与努力的读书,甚至为了学习和研究课题可以放弃自己的课余休息时间,到头来会发现,很多中国的“学霸”除了学习什么都不会,基本的社交也没有。然而美国的教育则更强调批判性思维和创造力,美国的学生更乐于去参加群体活动,相比中国的教育方式,美国人更注重“育人”,而不是培养知识的奴隶。
在课堂上,美国的孩子会更活跃一些,不只是老师一味的灌输知识,老师更善于引导和启发孩子,让学生发挥自己的想象,不断地向老师提出新问题,美国的课堂鼓励自由发言。中国的课堂上老师基本上一节课都在讲,学生发言要先举手,如果你反对老师的结论还有可能会受到批评,而美国的课堂上则会受到表扬。这些都是最基本的差异。美国的老师可以和学生打成一片,成为朋友一样的关系,而中国学生对老师与生俱来的畏惧感拉远了他们之间的距离。
美国的考试经常是开卷,孩子们一周内交卷即可,而中国的考试则如临大敌,单人单桌,主监副监严防紧守。在中国,考试的主要目的是为了淘汰;而美国的考试目的在于寻找自身存在的不足,查漏补缺,以利于今后的发展。而且在美国成绩单是隐私,你能知道的只是自己的成绩,而中国的学生的成绩单则是全班的排名一起,所有人都可以看得到,这无疑对于学生的自尊心也是一种伤害吧。在中国,学生的升学率和优秀率就是考验老师教学能力的一把标杆。
美国的学校注重人文关怀,学校经常会组织学生外出活动,安排学生去做义工,从小体验社会生活。中国的学生社会活动基本没有,中国学生很少有机会去体验真正的社会生活,所以中国学生的自我保护意识和社会经验较少,独立生活的能力较差。
说到这里,可能有些同学要问了,中国的教育体制就这么一无是处吗?其实也不是,因为中美两国的国情就决定了两国教育体制与观念的不同。中西教育各有不同,取其精华而自用有何不可呢? 如果你有机会可以出国去体验一把,也是自己人生路上的一个重要的经历,因为当你自己独自走出去的时候,你的视野才会变得不一样,多一点磨练总会多一份的成长。
立即咨询Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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