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悉尼大学商学国贸双硕士毕业，现居澳洲，在澳学习生活15+年，从事教育咨询工作超过10年，澳洲政府注册教育顾问，上千成功升学转学签证案例，定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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新西兰教育部部长帕拉塔近日表示，将设立一个由9人组成的新机构——新西兰教育委员会，以取代教师委员会。
新机构将扩大对教学、领导及儿童早期教育投资的范围，并将改变包括纪律制度在内的教学监管框架。尽管多数教育部门认同成立新机构是必要的，但他们坚持机构的董事会必须具备独立性，不受政府影响。对此，新西兰教育学院负责人保罗·古特尔指出，新的理事会已错过建立一个拥有绝对独立权的机构的机会，政治家直接管理理事会的工作，显然无法保持其独立性。新机构甚至不要求成员必须是教师，因此不能很好地促进和完善教育事业。
新西兰校长联合会主席菲尔·哈丁表示，他非常欢迎新委员会的诞生，同时督促教育部长“新机构必须保持其独立性”。菲尔指出，新机构面临的挑战是整个行业的信任度，它必须真正了解学校和教育者所面临的现状。
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