新西兰留学：解析家长“陪读”政策

　　 很多家庭在决定是否留学时，最为顾虑的就是距离——相隔重洋，年少气盛，一掷万金，太让人不放心了！如果最终决定了留学，家长到底是“眼不见为净”还是亦步亦趋当起陪读父母？孩子留学应该有家长陪伴，但这个“陪伴”并非简单的陪伴。

　　 多给予鼓励 传授“职场经”

　　 JIM高中已赴新西兰留学，由于父亲在出版局工作的关系，他自小受文字熏陶，立志做记者。尽管父母知道在以英语为母语的社会，中国孩子当上记者并不容易，但了解到儿子从事新闻工作的热情，就采取了鼓励态度，甚至特别提醒他留学期间要多从事与记者相关的兼职，提高就业竞争力。他们还建议儿子主动积极地与导师沟通，尽量让导师推荐实习或者工作机会。

　　 在学习过程中，JIM加倍用功，由于勤于思考并勇于表达，他深获导师的赏识。在一名讲师的推荐下，JIM毕业前半年进入了新西兰一家报社实习。由于实习期间表现出色，毕业后成功留在该报社，从事记者职业。

　　 专家评析：很多赴海外留学的学生都希望毕业后能在留学地找到工作，积累一定的海外工作经验。父母应建议孩子，在读书期间抓住兼职机会，以获得一定的工作经验，提升就业竞争力。同时，父母可以在了解西方人情风俗的前提下，多传授人际交往、处理职场问题的经验给孩子，并多鼓励孩子主动与人交流。建立良好的人际关系，对留学生毕业后留在当地顺利工作，会有很大的帮助。中和

　　 孩子提要求 尊重不迁就

　　 学生小叶在高中阶段即赴新西兰留学，只要他开口，父母就直接汇钱。在父母看来，小叶只身在国外读书，攻下“洋文凭”相当不易，所以在经济上尽可能满足他。正常而言，新西兰每年生活费、学费只需15万元人民币，但小叶的花费却超过50万元。可是，小叶在语言学校待了四年也没有考上大学。原来，小叶在新西兰结交了一些不良朋友，每天都无所事事，花天酒地。

　　 专家评析：父母在处理孩子需求的时候，不能一味地支持或者否定孩子的需求，而要在了解事情前因后果的前提下，再给予孩子意见。实际上，这样的沟通过程也能让孩子学会解决学业、交往、理财等常见问题的方法。

　　 以监督孩子消费为例，部分家长只要孩子开口要钱，就尽力满足。但实际上，这样无法培养孩子理财意识不说，还间接“剥夺”了孩子在留学期间培养独立生活能力的机会，往往与家长的初衷相去甚远。