加拿大私立高中怎样

　　据澳际教育介绍，加拿大的高中分类比较清晰-----公立、私立、贵族学。校学校的性质及授课方式等有明显的区别。第一次接触许多家长总是会问：我的孩子去加拿大留学，适合读什么样的高中?也有的家长在这三个类型之间徘徊，不知道到底哪一类更适合自已的孩子，下面，就以私立高中为例，为大家详细解读一下，相信大家看过之后，一定对加拿大的教育体制有了清楚的了解，也能得出答案，自已的孩子适合读哪类了。

　　什么是私立高中

　　加拿大的教育体系中的寄宿私立中学也称贵族中学(大部分是寄宿也有走读的)。由独立的学校董事会经营与管理，拥有较大的自主权，其教学质量接受省教育部门的监管。提供符合省教育部规定的课程，并颁发毕业证书。学校的教育设施和师资力量都是一流的，学生的素质普通较高，从贵族私立毕业的学生一般都非常有很强的生命力(包括学习能力、沟通能力、自我判断能力)，成绩优秀，并且非常具有领导者的潜力。私立学校以本地学生为主，国际学生所占比例在 5% -10%左右，语言环境澳际，学校还开设 ESL语言课程。由于私立学校没有享受公立学校那样的政府资助，因此要收取较高学费。现在私立学校分为男校、女校和男女混校。

　　加拿大私立学校由来已久，很多名校早在十九世纪就已建校，远远超过100年的历史。常年的积累造就了他们具备优秀的教学传统与教育理念，也因此而培养出了一代又一代的杰出人才。熟悉西方国家的人士都知道，最优秀的教育源于私立学校。

　　私立学校均为私有财产，由独立的学校懂事会直接经营与管理，在教育领域内接受各省政府教育部门的监督与管理。由于建校历史悠久，且严格遵循培养领袖人才的教学传统与信念，近百年来为加拿大培养了无数的知名政治家，企业家，科学家，经济学家，艺术家以及各类专业人士，如医生与律师。

　　多数学生在私立中学毕业后顺利步入了北美著名大学的殿堂，接受更高级别的素质培养为今后成为领袖人物打下了坚实的基础。正因如此，私立中学在加拿大拥有极高的声誉与地位。

　　虽然加拿大实行免费公立教育制度，但每年仍然有大量高知、高收入家庭宁愿花费高昂的学费，送他们的子女就读贵族私立学校。目的就是希望能把自己的子女培养成真正的人才，从思想、举止、行为做事、礼教、学术、兴趣爱好、体魄等多面放接受比社区公立中学更加系统且高质量的教育。通常，贵族私立中学的学生来自于政府官员、政客名家、大企业家、律师、医生、演艺明星等高收入家庭，海外学生多半来自当地显赫的家族或企业，学生素养普遍高于一般学生。

　　由于私立学校历史悠久，资金雄厚，学校在各项设施投资方面也非常庞大，目的就是为在读学生提供舒适，澳际的学习生活环境，通过聘请众多出色，专业的教职员工，为学校提供详尽周到的教育服务，帮助学生全面成长。通常私立学校均具备以下设施：

　　私立高中的特别之处：

　　医疗中心：聘请注册护士全职服务，学生可以接受全日制医疗支持

　　声乐教室：配置大量各类乐器，开设各类声乐课程，培养学生的声乐特长和技能

　　多媒体中心：学生可利用先进的设备为自己开拓课外的广阔视野

　　图书馆：渊博的馆藏图书可满足学生的各种求知欲;

　　膳堂：聘请专人烘焙食品，可容纳所有学生同时就餐，训练就餐礼仪、提供必要的营养与食品;

　　训练操场：开设各类运动项目，为学生锻炼以及竞赛提供必要的场所

　　棒球场：学生可练习北美最受欢迎的球类运动;

　　健身中心：配置先进的健身器材，让学生可根据自身条件制定锻炼计划，提升体能

　　室内游泳馆：训练专业技能，让学生在紧张的学习之余得以充分的放松。

　　综合室内体育馆：适合有球及无球运动项目，满足运动课程以及学生放松需求

　　学生宿舍：专为寄宿学生使用，配置专职舍监管理学生日常起居，监管晚间学习

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　　概括私立高中特点：

　　历史悠久，很多已经建校百年以上，在加国以及世界上拥有很高的声誉

　　人才辈出，培养出大量的知名政治家，企业家，艺术家和律师等专业人士

　　私有化经营，不以营利为目的，以培养学生成为未来的各行业领袖人才为教育目标

　　100%大学升学率，毕业生高比例升读世界著名大学

　　师生比1:8，高质量关怀教育水平

　　一对一的个性化学业辅导，帮助学生快速提高学术水平

　　同学均来自加拿大本地以及世界各地成功人生家庭，学生综合素质高，修养好

　　同学圈国际化网络为学生未来发张提供先机

　　学生接受纯正传统的西方教育与文化，更容易融入西方主流社会

　　丰富的教学，运动，娱乐与生活设施，另学生充分全面发展。如：多媒体教学设备，设施先进的科学实验室，全职医务中心，设备齐全的声乐叫啥，先进的多媒体中心，藏书渊博的图书馆，大型膳堂，安全舒适的学生宿舍，大量室内体育馆，冰上运动中心，室内游泳池，健身房，专业马术场地。

　　私立高中的优势：

　　据澳际加拿大留学部介绍，注重培养学生的实践和动手能力，从学生日常的生活能力教起并配合实践。

　　注重发挥学生的创造力和参与意识。老师讲课提倡学生自学和思考，布置的自学课题，学生必须上网或者去图书馆查阅大量资料并提交图文并茂的报告。考试也不只要求死记硬背，大部分内容要求学生独立思考。

　　注重培养学生与他人的合作协调能力，鼓励学生在公众面前表现自己。对于老师布置的课题，学生共同商量对策并分头准备，然后一起动手完成，最后在班上宣讲或者表演。

　　学校为学生早日适应社会，提高各种能力，提供条件。在加拿大，如果孩子有兴趣，可以在学校参加各种社团组织和活动，或去社区做志愿者，以锻炼他们的各种能力。

　　此外，值得一提的还有加拿大的考试制度。加拿大高中的期末考试仅占总成绩的30-50%，其余的50-70%由平时的每一次作业，每一个小测验，每一项Project(课题)和Presentation(演示)以及课堂上的参与意识、出勤等因素综合评定而成。