美国研究生专业申请经验之市场营销专业

　　在申请美国研究生专业的时候，很多人都会选择适合自己的专业院校来选择，对于很多计划去美国读研究生选择市场营销专业的人来说，可以根据自己的情况借鉴别人的经验来完成美国研究生申请计划中的每一项。

　　写下这篇申请总结，首先希望回馈我在申请中得到的帮助，其次真心希望可以帮助到那些正在申请，尤其是也申请美国市场营销专业的朋友。

　　1、个人背景

　　Education：本科–PKU Guanghua； Accounting； #2 in the department；

　　研究生–PKU CCER economics but focus on marketing research

　　本科交流–香港科技大学 B-School, one semester。

　　English Tests：GMAT 720 (96%)； Writing 5。5 out of 6。0；IBT 110； Speaking 27。

　　Rerences：

　　(1)An associate professor at marketing department, Stern, NYU (strong recommendation)；

　　(2)A marketing professor at a B-school in China；

　　(3)My advisor at PKU。

　　Research Experience：

　　(1)Three projects with associate professors in the States；

　　(2)Research assistant of marketing professors in China，Canada, and the States。

　　2、申请结果：

　　Offer：Columbia, NYU, Minnesota； all with fellowship；

　　Pre-offer：Yale, UCLA (后来都withdraw了)；

　　Withdraw：USC, UFL, Maryland, WUSTL, U Toronto, PSU, Duke；

　　Rejection：Chicago, Wharton。

　　3、申请全过程

　　(1)最初准备：

　　最早开始想读博士是在大三去香港科大交流的时候，在科大由于兴趣使然，和科大的一位经济学教授一起做了一个很小的project，用经济学的模型解释香港超市的地理分布，分析他们之间的竞争。这是我第一次真正较为独立地开始进行研究，从查阅文献到收集数据到建立模型到用英文写文章，我开始觉得这样的生活其实也不错。于是决定回北大后读研，然后出国读博士，以后养家糊口也不赖。

　　回到北大后，想多学一些经济学的东西，尤其是IO的东西，于是放弃了光华会计系保研的机会，保送到经济研究中心读研。在大四大家歌舞升平的时候，我开始准备GMAT的考试，并且提前开始上中心的研究生课程。也是在这个时候认识我现在的导师，决定申请市场营销的博士。

　　(2)寻找机会：

　　从一开始我就知道商学院的申请非常困难，每个学校招生人数太少了，一般大的program一年就招个4-5人，小的program招个2-3人。而且相对于美国人，中国人没啥优势，英文不行，对别人的文化也不了解。同时和我们竞争的还有那些香港、新加坡、以及在美国拿了硕士的中国人。每年从大陆直接去美国商学院读博士的学生真是非常少，去top 10学校的人就更少了。

　　申请商学院其中一个很关键的因素就是推荐信。如果没有在美国学术圈受到承认的老师写很好的推荐信，那么申请的结果可能惨不忍睹，至少风险很大。而我又是一个极度规避风险的人，所以我只好不停地寻找各种机会。

　　很多人问我如何争取到做RA以及和老师的合作机会。我想最重要的是“get prepared all the times”。我决定申请市场营销的博士开始，我就又把大把的时间花在光华，除了做好和我导师的研究，我开始上光华各种营销的课，只要是研究导向的，无论是硕士还是博士的。上课的好处，除了更多地了解营销的研究，更重要的是慢慢地很营销系的老师混熟，从他们那里得到信息。同时，只要是光华营销的seminar我都会去，虽然不可能在讲座上impress老师，让他们给我写推荐信，但是我至少能知道现在国外都在研究什么。总而言之，在那几年中，我的嗅觉很象狗，极为灵敏。

　　一旦机会来的时候，紧紧抓住它。我很走运地在营销系的课上遇到我本科时的同学，他把我推荐给一个曾经在美国任教职的老师当助研。虽然我后来一年的工作和研究没什么关系，而且非常辛苦，我还是坚持着，为着可能的一线希望努力着。直到研二下学期我才开始有机会接触这个老师手上的研究，并通过他认识了在美国的另外两个老师，并为他们收集和整理数据。

　　研二下学期，我又很幸运地上了美国大学一个访问教授的博士生课程。因为那门课主要任务是阅读文献，班上只有4个学生(我是唯一一个研究生)，美国老师只会英文，所以为了能给老师留下深刻的印象，我花很多时间阅读所有的文章，哪怕不是我讲的文章。课上我也比较积极。

　　课后，这个老师给我发邮件问我是否愿意和他一起合作研究项目，我当然是求之不得了。于是每个星期基本都会和他见面，我开始一步一步地查文献、设计问卷，一开始我也不知道这个研究项目有多么困难，只是想无论如何必须坚持。直到这个老师快回美国时，我才意识到我在这个项目中要承担多么重的任务。我要一个人在北大负责收集来自21个省份500多名大一新生的问卷，并且要追踪这500多个同学7个月，从他们刚刚入校到今年3月。美国老师回美国了，他能做的只是给我寄钱和发邮件，剩下的所有事情-从招大一新生、招学生助理、管理助理、组织三次大规模的问卷调查(每次一个多小时，应该很多大一的同学都知道)、数据的录入及处理、10多万元的财务管理(幸亏我以前是学会计的)都是我一个人负责。

　　有很多困难是我到后来才遇到的。比如预约好的教室被某个党委老师无理地抢走，哪怕我声嘶力竭地与这个1米八的壮汉据理力争，比如很多同学到了第二次由于大合唱不能在规定的时间内来做问卷，我一个一个打电话再约时间，比如第三次问卷调查前美国老师弄错了打给我的钱，本来需要7000美元的，结果只打来了700美元，我急得到处凑钱……所有的这些我都只能自己解决，美国老师只能邮件里谢谢我。直到现在我还在收集这个数据，已经一年多了，我几乎所有的时间和精力都投入进去了，象一个母亲呵护孩子一样呵护这个研究项目，看着一箱箱的问卷，含泪的自豪!