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2017年加拿大留学:纽芬兰纪念大学幸福度量表

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  纽芬兰纪念大学幸福度量表(MUNSH)简介

  澳际教育介绍:幸福度是心理学中用来反映和评价老年人内部心理状况的常用概念。影响老年人幸福感的主观因素主要有个性特点、自尊心、控制源倾向、自我概念、心理成熟度等,客观因素有家庭气氛、社会关系、经济状况、健康状况、各种生活事件。

  量表指导语:我们想问一些关于你的日子过得怎么样的问题,如果符合你的情况,请回答“是”,如果不符合你的情况,请回答“否”。最近几个月里,你感到:

  (1)       满意到极点?(PA)

  (2)       情绪很好?(PA)

  (3)       对你的生活特别满意?(PA)

  (4)       很走运?(PA)

  (5)       烦恼?(NA)

  (6)       非常孤独或与人疏远?(NA)

  (7)       忧虑或非常不愉快?(NA)

  (8)       担心,因为不知道将来会发生什么情况?(NA)

  (9)       感到你的生活处境变得艰苦?(NA)

  (10)   一般来说,生活处境变得使你感到满意?(PA)

  (11)   这是我一生中最难受的时期?(NE)

  (12)   我像年轻时一样高兴?(PE)

  (13)   我所做的大多数事情都令人厌烦或单调?(NE)

  (14)   我所做的事像以前一样使我感兴趣(PE)

  (15)   当我回顾我的一生时,我感到相当满意(PE)

  (16)   随着年龄的增加,一切事情更加糟糕?(NE)

  (17)   你感到孤独的程度如何?(NE)

  (18)   今年一些事情使我烦恼(NE)

  (19)   如果你能到你想住的地方去住,你愿意到那儿去住吗?(PE)

  (20)   有时我感到活着没意思(NE)

  (21)   我现在像我年轻时一样高兴(PE)

  (22)   大多数时候我感到生活是艰苦的(NE)

  (23)   你对当前的生活满意吗?(PE)

  (24)   我的健康情况和我的同龄人比与他们相同甚至还好些(PE)

  MUNSH由24个条目组成,10个条目反映正性和负性情感,其中5个条目反应映正性情感(PA),5个条目反映负性情感(NA);14个条目反映正性和负性体验,其中7个条目反映正性体验(PE),另7个条目反映负性体验(NE)。总的幸福度=PA-NA+PE-NE。

  评分:对每项回答“是”,记2分,答“不知道”,记1分,答“否”,记0分。第19项回答“现在住地”,记2分,“别的住地”,记0分。第23项答“满意”,记2分,“不满意”,记0分。总分=PA-NA+PE-NE,得分范围-24~+24。为了便于计算,常加上常数24,记分范围0~48。PA:正性情感,NA:负性情感,PE:一般正性体验,NE:一般负性体验。

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