念常春藤到底值不值

　　谈到常春藤名校，想必大家脑海里首先浮现的就是：

　　各种级别的学霸、超级自信的才华展示以及无以伦比的人脉资源----在大家都羡慕这些顶尖名校生光鲜一面的同时，你是否知道这些名校学子承载的压力有多大?他们又有着多少不为人知的心酸和无奈呢?对于大多数学生而言，常青藤名校真的适合你吗?

　　接下来，就让我们从申请者的个人特点和专业性价比两个层面谈一谈念常春藤到底值不值。

　　关于申请者个人情况：

　　对于每个申请者而言，大家都有其独特的一面。如果一个人属于那种很善于学习念书型的，领导力又强，又聪明，各方面综合素质都比较高，这种人是比较适合去藤校的。因为这就是美国的精英教育，这种人上藤校是很自然的事情。

　　但是有些人可能就不是很擅长学习，他们可能更擅长一些其他的事情，比如修理、画画、唱歌、跳舞、体育等等。这种人，如果动手能力很强但是学习一般的话，这种人可能更适合做蓝领。在美国，蓝领收入也是很高的。

　　如果有些人很擅长艺术，那么他们去艺术学校进修可能会更好。如果有些人很擅长体育而不是学习，也许他们可以做运动员。当然不排除有藤校毕业的艺术家或运动员之类的。

　　有关大学专业的问题

　　大家总觉得藤校好，所以不管什么专业，都一定要尽力考到藤校。藤校的教育质量好归好，然而有些专业性价比并不是那么高。

　　比如国内文科同学都很热衷念Tesol，拼了命地往藤校考，辛辛苦苦地考上藤校以后发现，学费巨贵不说，要不就是整个学校基本上80%-90%都是中国人;所在的州是整个州都不让外国人念教师资格证，而在美国当老师基本上木有教师资格证就是寸步难行;要不然就是整个州的公立学校都不给办工作签证。

　　而这些，都是大家在出国前所不知道的，所以想要留美的同学就很艰难，要很幸运才能留下，这都不仅仅是努力就够的。所以关于选择专业，要看你将来的目标是什么，是留美还是回国，到底选择什么职业，为了这个目标的达成，念什么学校和专业只是实现它的一个手段，不要本末倒置。

　　对于家里条件很普通的人，我们没法随便选择一个阳春白雪的专业，我们只能选择那么将来好找工作的专业，先找到工作再说，有了钱和时间，再去学那些阳春白雪的东西。

　　常青藤名校真的适合你吗?

　　对大多数学生而言，炙手可热的一流名校也许并不是你最好的选择，真正适合自己的大学才是最好的。也许有人问：为什么在申请中“合适”如此重要?

　　其实，就像生命中其他很多事情的道理一样，适者生存，选择自己最合适自己的环境才能发展的最好，择校也是一样的道理。

　　当学生们选择从学术追求、学费预算、社交等需求上最合适自己同时又能给自己带来一定的挑战的院校时，他们才有可能在充分发展绽放自己的同时按时毕业。

　　反而言之，如果选择的校园不合适自己，或者课业压力太大，或者毫无学习动力，或者社交圈子狭隘，或者维持社交成本昂贵，学生更有可能产生焦躁、纠结的情绪，更有甚者整个四年大学生涯都会觉得无法融入。而且，毕业率最高的学校并不是常春藤联盟院校。

　　所以合适的，才是最好的，名气不是关键。

　　看看毕业生起薪最高的院校排名就知道了，蒙大拿理工和俄勒冈卫生科学大学都在毕业生起薪最高院校排行榜前十之中，而斯坦福大学和其他常春藤名校勉强才能挤进前25。

　　没有一所大学是适合所有学生的，尤其是常春藤院校和其他那些最负盛名的名校。学校本身的名气并不是能让每一个学生在学校甚至将来的职业上取得成功的保证。

　　学校招生同样看重“合适”!

　　大学招生官在审视众多申请人时，要找的并不仅仅是考试分数最高的候选人，他们在寻找最能融入本大学校园社区的学生。

　　每个大学的校园文化、学术要求、校园生活方式等等都是不一样的，校方也都想建立起一个全能多面的教育体系，既能满足不同特质的学生需求能让他们在四年间顺利毕业，又能满足自己的办学需求。

　　如果一个学生成绩优异，但是貌似和学校不够搭调，或者有学校无法满足到的追求，那么他/她可能就不会被学校录取。

　　相比录取那些最好最优秀的候选人，学校更想接纳那些能给学校这个特定集体带来改变，做出贡献的学生。对于招生录取工作而言，“合适”是个双向选择的过程，学生们需要考虑选择最合适自己的学校，学校也要选择录取那些最合适自己的学生。

　　选择最“合适”的学校时应注重什么?

　　当你研究考虑自己的申请院校列表时，“合适”应该是首要因素，但是怎么样才能知道这个学校到底合不合适自己呢?答案是要权衡考虑自己最看重的因素，比如学校学术成就、学校规模大小、地理位置、强项运动项目、校园活动、研究机会等等。

　　最合适自己的学校就是那个能满足你以上全部或者部分要求的学校。

　　举个例子，一个鲜有“STEM”项目(Science Technology Engineering Mathematics Education的简称，意指科学， 技术，工程，数学教育。其教育过程强调将原本分散的四个学科内容自然组合形成整体)的小型文理学校显然很难满足一个想成为一个工程师的学生的需求。

　　而一个想在乡村环境周围的小型院校里体验紧凑亲密的课堂教学的学生估计对一个地处大都市中的大型院校也不感兴趣。这也就是为什么学校合适自己与否比学校的招牌响亮与否更重要的缘由。如果你想在东海岸的小型院校中求学就别为了名气去申请位于西海岸的斯坦福大学。

　　大学申请过程已经够让人头大的了，就别再为了学校的名气和光环而牺牲妥协自己的追求和目标了。你要记着，你的大学生活如何取决于你自己而不是学校，所以要选择那个让你觉得高兴成功而不是名字听起来最拉风的地方。