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为何中国学生热衷于qs世界大学排名

刚刚更新 编辑: 美国 浏览次数:1157 移动端

  为何中国学生热衷于qs世界大学排名,中国做世界大学排名挺早,甚至比QS和《泰晤士高等教育专刊》还早一年。2003年起,上海交通大学高等教育研究院世界一流大学研究中心发布《世界大学学术排名》(ARWU),ARWU使用的6项指标包括100年来大学校友、教师获得诺贝尔奖和菲尔兹奖的数量,大学近五年在《Nature》和《Science》杂志上发表的论文数,以及大学师均学术表现等。

  相比严肃有加、学术气息扑面而来的国内外知名榜单,民间的一些榜单更会抓人眼球。除了发布综合排名、专业与学科排名等传统榜单,还会发布中国高考状元最青睐大学排行榜、中国大学校友捐赠排行榜、中国最受外国政要青睐大学排行榜等,角度多元且兼具趣味性,更易抓住国人的阅读兴趣。

  争议声不断 人们看榜热情不减

  为何中国学生热衷于qs世界大学排名,排名虽不是新事物,但是争议声却是此起彼伏。在百度检索“大学排行榜乱象”,相关信息竟多达61万条。

  国内大学排行榜遍地开花,权威性和公信力一向饱受非议。有些排名机构用一把尺子衡量各类型各层次大学,误导了高校;有的机构以学术讲座指导等名义从高校获取金钱收益;《人民日报》曾报道某机构的中国大学排行榜涉嫌花钱提升排名,南开大学、天津大学还站出来对排名机构上门拉赞助说NO……排行榜本身并没有错,但机构不能不负责任地发布,高校也不能傻傻被牵着鼻子走。

  那么,大学排名的对象——大学,对排名爱多点还是恨多些呢?公正的大学排行榜已成为学生及家长选报大学、社会各界了解大学的重要“指南”,不宜简单以行政命令禁止。客观公正的排行榜能有效促进高等教育内部系统的良性竞争,主动找寻发展的问题与不足,提升办学实力和水平。

  但也有部分学者和社会人士并不认同排行榜的价值。中国科学院院士、南京大学校长陈骏就认为,大学质量评价过程中重科研、轻教学的指标体系,加剧了大学科研与教学的矛盾。

  为何中国学生热衷于qs世界大学排名,大学排行,见仁见智,即使是大家公认的几大排名,也会被人诟病。有专家曾提出,QS世界大学排名指标中同行对学校的评价所占比太高、存在论文引用数量没有进行标准化处理、大量引用师生比例衡量教学环境,存在一定的主观性等缺点。有专业人士也曾质疑US NEWS美国大学排名有一定的主观性,排名中重要的一项是学校获得的校友捐助,公立学校在该排名子项上得分较低,而私立大学由于健全良好的资金筹集和投资运作机制,在该排名子项上会以较大优势胜出。

  换个“姿势”看排名 谁都不是常胜将军

  不管你信不信大学排名,反正考生和家长是信了。中国青年报社会调查中心对14931人进行了关于大学排行的调查,近七成受访者发现排行榜对考生影响大。

  今年,北大《招生简章暨报考指南》中展示了《泰晤士高等教育专刊》排名、US NEWS排名、QS大学排名中北大排名全国第一的学科,以及民间机构发布的“2015年中国大学排名”和“2014杰出校友排行榜十强”;清华《本科报考指南》则提到QS排名;《泰晤士高等教育专刊》排名;香港城大招生宣传资料上,采用了QS排名和上海交大的学术排名。

  为何中国学生热衷于qs世界大学排名,对于大学来说,各大排行榜自然都会予以关注,耐心看完发现悬殊很大,选择哪家的排名说事也就不言自明。北大《2015招生简章暨报考指南》上展示:在《泰晤士高等教育专刊》世界大学排名39位,在《美国新闻与世界报道》世界大学排名上位列48名,而在未展示的QS世界大学排名中则是57位,是三家机构排名中最低的。在2015年排名中,复旦大学QS世界大学排名71位,比《泰晤士高等教育专刊》世界大学排名的193位竟高出了122位之多;2015年香港城市大学招生宣传资料上选取的海外机构排名是QS排名,而非《泰晤士高等教育专刊》,记者对比发现,香港城大在2015年QS世界大学排名是108位、领先《泰晤士高等教育专刊》世界大学排名达84位。

  这些年,每一次世界大学排名的发布都会刷新一个老话题——北大清华谁坐第一把交椅。记者查阅2015年排名发现:在《美国新闻与世界报道》世界大学排名上北大39位清华67位,在《泰晤士高等教育专刊》世界大学排名上北大48位清华49位,在QS世界大学排名上清华47位北大57位。对两校在三大排名中的表现统计显示,北大以2:1战胜清华。其中,在《美国新闻与世界报道》世界大学排名上北大领先清华28位,而在QS世界大学排名上清华又领先北大10位。

  为何中国学生热衷于qs世界大学排名,不少机构做大学排名时,除了发布综合排名,还会发布学科和专业排名、毕业生质量排名、富豪校友排行榜、杰出政要校友排行榜等,五花八门的榜单总有一款适合您。排行榜为什么每一次亮相都能博人眼球,看看到这里你就知道了。其实,无论是从什么角度排名,关键是要为受众提供关于排名的全部信息,使他们清楚地了解排名的过程,可以更好地理解机构或专业排名的指标,结合自身的具体情况理性看待。

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