如何申请加拿大高中留学

　　随着越来越多的国内学生申请加拿大大学，且都将注意力放在高排名的学校上，无形的增加了申请难度。伴随着越来越多的大学要求国内申请的同学提供合格的高考成绩，对于那些不打算参加高考或者比较困难达到一本线的同学，加拿大高排名大学的申请必将越来越难。

　　早年间，在2000年-2005年这段时间，加拿大的大学是不需要高考成绩的，因为学生只需要提供高中成绩单即可，许多学校甚至连会考成绩都不需要。 其实现在很多大学还是不要求学生的高考成绩，因为高考是一个应试的考核，加拿大大学更在意学生多年学习的成绩体现，而不是集中在2天的考核。但是随着越来越多的中国申请的出现，为了更好甄别合适的申请人，多伦多大学、麦吉尔大学、UBC大学先后都先后将高考成绩列入了必须提供的申请材料清单中。

　　通过加拿大高中的学习进入到大学学习的优势并不只是在高考成为申请必备材料后才体现。 国内高中的教学习惯从高二开始就引入大量的应试内容，习惯培养学生对于一些特定问题的深度解析而忽略了许多重要学习习惯和技能的学习，比如：加拿大的大学的教学习惯普遍需要学生有着比较强的自学自控能力，对于听讲技巧，笔记习惯， 学习方案，课上团队合作，课下项目联系，小组活动，小组集体项目，学术调研，学术报考，学术辩论，学术论文的立题、初稿、题材、方式等等都是有着和国内学生，尤其是高中生完全不一样的方式和习惯的。而这一切学生需要掌握的技巧，在绝大多数国内现在提供的培训项目中，是没有几乎任何的涉及的。不管你是雅思7.0 还是非常薄弱的基础， 只要不具备这些技巧和能力， 你是不可能在大学的学习中获得成功的，更不用说是研究生的学习。

　　除了学习技能外，如果以当地高中生身份申请加拿大的大学，在入学审核上也会被按照本地学生一样对待，而不是国际学生，这样能大幅的增加入学录取比例。 以多伦多大学为例，学校要求申请的学生提供高中所学课程的成绩，且平均成绩达到“B” 。这些成绩就像会考一样是分科逐步考核的。 考核的是12年级和11年级，也就是高二、高三的成绩。

　　如果选择加拿大的高中来申请，最好的时间点是高一之后。 通过2年的学习足够学生熟悉并掌握相应的学习技巧，并且提高自己的英语水平到6.5-7.0水平。学生可以在这2年的时间再加一些有价值的课外活动和竞赛，这样对于申请名校是非常有帮助的。