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悉尼大学商学国贸双硕士毕业，现居澳洲，在澳学习生活15+年，从事教育咨询工作超过10年，澳洲政府注册教育顾问，上千成功升学转学签证案例，定期受邀亲自走访澳洲各类学校
您所在的位置： 首页> 新闻列表> 高中生英国留学“我要读”和“要我读”
笔者从事英国留学十余年，接触过不少的高中生家长。高中生出国留学也越来越成为社会的一个热点，是非功过，非三言两语能解释清楚。
这里，就本人经手过的两个案例给大家一些参考, 两个孩子的留学条件在当时比较相似，但是结果却大相径庭。
大约10年前，有一个普通中学成绩一般的男孩子在开学前2个月急急匆匆被家长带过来办理，原因是家长刚刚从英国出差回来，对英国教育的印象非常好，所以，急着想去英国留学。在和孩子沟通过之后，觉得虽然孩子比较内向，对出国毫无心理准备，但是学习上还是有潜力，于是为学生推荐了一所普通寄宿制中学。孩子很快成行了。但是就读期间，学校反馈不尽如人意。由于是匆忙出国，对海外的学习生活各方面留学准备不足，导致很长一段时间内不能适应，最终在第二年转读了更适合国际学生的英国大学预科课程。
同样年龄相似背景的一个女孩子，家长早早地开始留学咨询，在比较过不同国家的留学优势之后，选择了去英国学习。女孩子虽然成绩一般，但性格开朗，主动。家长也让孩子参与选择国家，选择学校的整个过程。女孩子还参加了UKEAS的圣诞联谊会，结识了一位已在英国寄宿制中学念书的学长，了解了不少英国中学的情况。在9月份成行之前，已经早早地预习了部分课程，对将来的学习胸有成竹。毫无疑问，女孩子的英国中学相当成功，还成为了学生宿舍的管理员，最终进入了帝国理工大学。
“我要读”和“要我读”产生的结果是完全不同的，建议家长在考虑将孩子送出过门之前充分了解孩子的想法，好的沟通是成功的一半。立即咨询
Amy GUO 经验： 16年 案例：4272 擅长：美国,澳洲,亚洲,欧洲
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