您所在的位置: 首页> 新闻列表> 高中生马来西亚留学申请指南 怎样进入马来西亚读高中
如今留学的人越来越多,不论高中生、大学生还是读研的学生,都想早日去留学接受好的教育,很多同学对高中生马来西亚留学申请指南怎样进入马来西亚读高中的相关问题有所疑问,下面澳际小编整理了《高中生马来西亚留学申请指南 怎样进入马来西亚读高中》,欢迎阅读,如有疑问欢迎联系我们的在线老师,进行一对一答疑。
马来西亚的高中留学变得越来越热门,前往留学的学生数量也越来越多,那么怎样才能成功入学呢?来和澳际看看高中生马来西亚留学申请指南 怎样进入马来西亚读高中?
首先看看申请高中要满足哪些条件?
1.高二或相当学历可直接申请马来西亚专业文凭课程或马来西亚大学预科课程。
2.高三毕业平均成绩在75分以上,可直接申请留学马来西亚本科课程。
3.马来西亚高中申请的语言条件是英语雅思5.5分或托福成绩80分的学生免修语言课程。
另外,马来西亚高中申请前,需要学生是高中毕业生或高中在读生或者同等学历学生。其次能够选择自己理想的马来西亚高校,填写报名登记表。最后准备最高学历和出生公证书及 护照复印件,照片等材料。
然后看看院校申请攻略。
马来西亚高中申请留学的课程都是三年制,约为每年10月开始招生。考试科目为马来文、华文、英文、数学、科学。
马来西亚吉隆坡尊孔独立中学和马来西亚吉隆坡循人中学是学生 申请的热门院校,就读马来西亚吉隆坡尊孔独立中学的学生可选择只主修独中统一课程的单修班;也可选择兼修独中统一课程及政府考试课程的双修班。
而马来西亚吉隆坡循人中学重视德智体 美劳群六育的均衡发展及重视心理健康和个性发展。
最后再来看看留学的注意事项。
1.提前准备语言提早过语言关
“中国学生,你为什么不说话?”这似乎已是很久以前的事了。因为中国国力的崛起,得益于中国的改革与开放的深入,现今的中国学生,外语水平的提高已不是一点半点,外语的普及程度也非常的广泛,不可能是在课上一言不发。而且国内英语普及的早,再也不是 “哑巴英语”了。但是这只是一个开端,只是有基础,但学生的口语能力要想提高最好的办法是多说,多去和老外交流。建议家长在孩子小时候,就去国外多玩玩?开拓视野,提升自信,提前适应国际交流的方式。
2.找好寄宿家庭做好心理过渡
16岁以下的学生,基本是Boarding的,也就是一定是要有监护的,这种监护的要求一般也同时是签证时使馆要求的条件之一。监护通常有几种,有的是由学校直接做监护人,有的是由监护公司做监护,还有就是由所在的寄宿家庭做监护。前两种,因为沟通的条件,或语言的原因,家长通常会感到联络不便,不能在需要的时候得到有效沟通,毕竟家长不能动不动就飞去马来,做到24小时的全程监护。寄宿家庭通常又是当地人,家长的直接沟通也会有语言的障碍。
因此,有当地的留学生介绍,或专业的服务机构提供协助,找一个合适的寄宿家庭,是非常有效的方式。和寄宿家庭生活也是体验马来生活的最好方式之一。
3.积极主动心态参与各项活动
中国的学生不喜欢参加活动,喜欢宅在屋里,长时间下来自然有了孤独感。学生应该打开心扉,积极参与学校的各种兴趣班,这也是排除孤独感,快速融入环境所必须具备的。兴趣班、学生社团的种类很多,积极的参与,不仅可以开拓视野,提升自己的综合才能,更重要的是,可以找到一帮兴趣爱好相投的朋友,有更多的交流机会。
4.与父母保持沟通通畅,与孩子共同成长
解决低龄学生在过渡期的孤独感,除了学生应主动与家里保持通畅沟通外,还有一项工作也是必须的,那就是父母必须与孩子一起共同成长。因为这世界上还有一种孤独叫做:爸爸觉得孤独。十几岁的孩子到了一个陌生的地方,会有很多的新鲜感,陌生感,要学习的东西也很多,也要结交新的朋友,所以时间上也一定是会感到不够用。这些都是可以理解了,既然为孩子选择了一条全新的路,作为父母,就应该相信她,在心理支持她,把远游的孩子作为自己心中展翅高飞的大鹏鸟,而不是手中的风筝。家长要做的是把孩子送出去之前的充分准备,为他们加油,时不时的鼓励孩子,与他们一起成长。
通过上述内容讲解,希望能帮助同学们更好的了解留学最新动态。想要咨询更多高中生马来西亚留学申请指南怎样进入马来西亚读高中相关留学问题,可随时咨询我们专业的出国留学高级顾问老师。温馨提示:了解最新出国留学动态,也可以扫描下方二维码直接添加海外顾问老师微信。
以上就是有关高中生马来西亚留学申请指南 怎样进入马来西亚读高中的相关内容介绍,希望对您有所帮助,对此如果还有什么想要了解的,可以关注澳际留学网相关资讯或咨询专业的顾问老师。
高中生马来西亚留学申请指南 怎样进入马来西亚读高中内容来自互联网不代表本网观点,如果本网转载的稿件涉及您的版权请发邮件至jinglanghua@aoji.cn,我们将第一时间本网将依照国家相关法律法规尽快妥善处理
本网站(www.aoji.cn,刊载的所有内容,访问者可将本网站提供的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律规定,不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。除此以外,将本网站任何内容或服务用于其他用途时,须征得本网站及相关权利人的书面许可,并支付报酬。
本网站内容原作者如不愿意在本网站刊登内容,请及时通知本站,予以删除。