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英国伦敦大学教育学院专业有哪些?入学要求高不高?课程是什么?

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　　伦敦大学教育学院成立于1902年，到如今已经过了一个世纪的时间，学校在创办之后综合实力一直在不断的上升，

　　项目在比较分析教育与社会之间的关系时提供了严格的多学科基础，教学内容包括向学生介绍各个国际组织的政治情况和教育政策，如：OECD和欧盟;英国、欧洲和亚洲等国家/地区的国家政府;教育体系对经济发展、技能形成和社会包容的影响。

必修课：

　　· Comparative Education: Theories and Methods

　　· Education and Development in Asia

　　or Education Traditions and Systems in Europe

选修课(选二或三)：

　　· Innovation and Change in Higher Education

　　· Education and International Development: Concepts, Theories and Issues

　　· Education and Muslim Communities

　　· Learners, Learning and Teaching in the Context of Education for All

　　· Minorities, Migrants and Refugees in National Education Systems

　　· Higher Education: Comparative and International Perspectives

　　· Understanding Education Policy

　　· Debates in the History of Education

　　· Introduction to Quantitative Methods for Social Sciences

　　· Education, Values and Identities

　　项目分Full-time和Part-time，时长分别为一年和两年。

录取要求：

　　要求英国2:1学位;雅思要求总分不低于7.0，小分不低于6.5。

　　毕业生可以在许多领域工作，许多人在学校担任教师和高级领导，或者在非政府组织中找到发展教育官员的职位。他们的工作包括在正规教育(例如课程开发、学校奖励、国际伙伴关系)和非正规教育(例如教育运动和宣传工作)中的广泛开展项目和进行倡议。

必修课：

　　· Development Education in the Era of Globalisation

　　· Principles and Practices of Development Education

选修课(选二或三)：

　　· Global Citizenship Education: Research, Policy and Practice(学院建议)

　　· North-South Educational Partnerships

　　· Education and International Development: Concepts, Theories and Issues

　　· Gender, Education and Development

　　· Teaching Controversial Issues

　　· Learning and Working in International Contexts

　　· Learning and Teaching for Adults

　　项目分Full-time和Part-time，时长分别为一年和两年。

录取要求：

　　要求英国2:2学位，并且对教育和澳际与发展问题感兴趣;雅思要求总分不低于7.0，小分不低于6.5。

　　学生可以对世界范围内有关评估的问题、实践和政策进行深入理解。毕业生拥有的关键技能可以在各种工作场应用，或者用以在博士学位方面继续深造。毕业生在各行各业都拥有优秀的能力，尤其是教育领域，因为学生对教育系统和政策有深入的了解。

必修课：

　　· Assessment: Issues and Practice

　　· Understanding Research

　　· What is Education?

选修课(选一或二)：

　　· Assessment for Learning

　　· Educational Testing

　　· International Perspectives on Education Reform: Curriculum and Assessment

　　项目分Full-time和Part-time，时长分别为一年和两年。

录取要求：

　　要求英国二等学士学位，并且对教育评估有明确的兴趣;雅思要求总分不低于7.0，小分不低于6.5。

　　该课程旨在使学生参与有关地理教育的深刻批判性思考，以提高地理课程体验质量，并将地理学视为具有独特教育潜力的资源。课程鼓励学生研究有关地理的重要辩论，并询问这些辩论对学校的价值。

　　毕业生工作范围广泛，有些在小学和中学担任教师、人文学科负责人、地理学科负责人和高级管理人员，有些担任政策制定者和教育顾问，还有些可以找到单人地理老师培训导师和博士学位学生的工作。

必修课：

　　· Transforming the Geography Curriculum

　　· What is Education?

　　· Understanding Research

选修课(选二或三)：

　　· Critical Perspectives on Teaching and Learning

　　· Assessment for Learning

　　· Design and Use of Technologies for Education

　　· Education, Ethics and Imagination in a Globalising World

　　· Curriculum, Policy and Practice

　　· Sociology of Education

　　· Philosophy of Education: Values, Aims and Society

　　· Assessment: Issues and Practice

　　· Education and Development in Asia

　　· Gender, Sexuality and Education

　　· International Perspectives on Education Reform: Curriculum and Assessment

　　· Contemporary Issues and Debates in Primary Education

　　· Development Education in the Era of Globalisation

　　· Teaching Controversial Issues

　　· Education Traditions and Systems in Europe

　　· Muslims and ‘Islamic’ education in western contexts: theories, pedagogies and practices

　　· Early Childhood Education

　　· Philosophy of Education: Knowledge, Mind and Understanding

　　· Education Traditions and Systems in Europe

　　· Issues of Concern in Education

　　项目分Full-time和Part-time，时长分别为一年和两年。

录取要求：

　　要求英国二等学士学位;雅思要求总分不低于7.0，小分不低于6.5。

　　毕业生在与教育相关的各个领域都取得了成功。已经任教的人会获得被提拔的机会，或者升任高级领导职务。其他人则在不同的教育阶段(从早期到高等教育)、或在教育政策、或研究中发现了新的机会;一些毕业生继续从事国际教育和发展项目的工作，或者制定了开设自己的学校的计划;也有许多毕业生在学术方面进行进一步的研究。

必修课：

　　· What is Education?

　　· Understanding Research

选修课(选二)：

　　· Critical Perspectives on Learning and Teaching

　　· Curriculum, Policy and Practice

　　· Communicating Knowledge: Possibilities and Opportunities

　　· Education and Identities: Citizenship, Rights, Narratives

　　· Assessment: Issues and Practice

　　· Education and Development in Asia

　　· Gender, Sexuality and Education

　　· Education, Ethics and Imagination in a Globalising World

　　· International Perspectives on Education Reform: Curriculum and Assessment

　　· Gender, Sexuality and Education

　　· Assessment for Learning

　　· Development Education in the Era of Globalisation

　　· Teaching Controversial Issues

　　· Educational Traditions and Systems in Europe

　　· Shakespeare in Education

　　· Contemporary Issues in English Education

　　· Education, Values and Identities

　　· Early Childhood Education

　　· Philosophy of Education: Knowledge, Mind and Understanding

　　项目分Full-time和Part-time，时长分别为一年和两年。

录取要求：

　　要求英国二等学士学位;雅思要求总分不低于7.0，小分不低于6.5。

　　项目将提高学生对教育和科学教育学术理论的理解，使学生能够批判性地评估该领域的研究与开发，将科学思想应用于正式和非正式环境中的科学教育实践，并洞悉科学教育的当代发展。

　　毕业生的工作领域基本如下：正规教育各个阶段的老师和讲师，小学，中学和高等教育;研究人员;政策制定者;非正式教育部门(如博物馆和科学中心)。

　　课程期间，学生将发展研究技能，严格评估领域内的研究与开发;而已经在实践中的教师或教育工作者，将通过把理论与实践联系起来、并充分了解与科学教育有关的各种不同观点，以此来发展他们作为教师的技能。

必修课：

　　· Foundations of Science Education

　　· What is Education?

　　· Understanding Research

选修课(选一或二)：

　　· Curriculum, Policy and Practice

　　· Global Citizenship Education: Research, Policy and Practice

　　· Gender, Education and Development

　　· Understanding Education Policy

　　· Assessment: Issues and Practice

　　· Social, Emotional and Behavioural Development

　　· Education and Development in Asia

　　· Teaching Controversial Issues

　　· International Perspectives on Education Reform: Curriculum and Assessment

　　· Philosophy of Education: Values, Aims and Society

　　· Critical Perspectives on Learning and Teaching

　　· Understanding Specific Learning Difficulties (dyslexia)

　　· Sociology of Education

　　· Sociology of Race and Education

　　· Reading and Spelling Difficulties

　　· Philosophy of Education: Knowledge, Mind and Understanding

　　· Minorities, Migrants and Refugees in National Education Systems

　　· Education, Ethics and Imagination in a Globalising World

　　项目分Full-time和Part-time，时长分别为一年和两年。

录取要求：

　　要求英国二等学士学位，如果不满足要求则考虑工作经验;雅思要求总分不低于7.0，小分不低于6.5。

　　本项目的目的是发展知识体系，主要包含：使学生对包括自己在内的一系列教育环境中的领导和管理有较深了解;增进学生对机构变革和改进的理解。这使得参与者能够反思、领导及管理教育和政策改进的关键概念、理论和模型，以及它们在工作环境和社区环境中的应用。

　　通常，毕业生会在所选择的工作领域进入领导层，随后，许多人开始担任校长或校长，少数人继续通过博士学位学习教育。

必修课：

　　· Leading and Managing Change and Improvement (Leadership)

　　· Dissertation or Report

选修课(选一或不选)：

　　· Leadership for the Learning Community (Leadership)

　　· Leading in Diverse Cultures and Communities (Leadership)

　　· Developing Personal Leadership Skills*

　　· Exploring Educational Policy*

　　· Finance and Resource Management*

　　· Values, Vision and Moral Purpose*

　　注：标注*的课程不适用于持Tier 4签证的全日制学生。

　　项目分Full-time和Part-time，时长分别为一年和两年。

录取要求：

　　要求英国二等学士学位;雅思要求总分不低于7.0，小分不低于6.5。

　　课程为工程师、工程学教师和工程政策制定者设计，旨在发展和领导变革所需的技能和知识，领导整个团队，提高工业工程师的绩效，提高工程教育的质量并影响工程教育政策;该计划着重于通过制定创新策略以改善工程学教育。

　　课程将为学生提供理论和实践思想与框架的组合，以创造性地重新设计工程教育的各个方面。整个过程着重于发展领导力和专业技能，并得到了行业内专家、UCL研究人员和政策利益相关者的投入。

必修课：

　　· Engineering and Education: Practice, Innovation and Leadership

　　· Engineering Learning and Teaching: Perspectives and Issues

选修课(选二)：

　　· Professionalism and Expertise: theories and perspectives

　　· Professional Enquiry

　　· Learning and working in international contexts and organisations

　　· Science, Technology and Engineering Advice in Practice

　　· Communicating Science for Policy

　　· Energy, Technology and Climate Policy

　　· Energy Systems and Sustainability

　　· Introduction to Programming

　　项目分Full-time和Part-time，时长分别为一年和两年。

录取要求：

　　要求英国二等学士学位;雅思要求总分不低于7.0，小分不低于6.5。

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