[高中申请规划]中学生美国留学规划

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初中生赴美留学的前期规划

随着中国经济的发展，越来越多的孩子希望从美国接受更好的教育，见证了越来越年轻的学生到美国留学的趋势。我们关注的焦点不仅是美国普通的研究生学习，也包括本科甚至是初中或高中的学习。出国留学的起点越来越早，我们应该如何选择我们的起点呢?

对于中学生来说，在美国最常见的留学计划可以分为两种。首先是在美国上高中。二是去美国读本科。下面是如何计划。

【I】在美国，中学生和一年级学生可以通过以下两种方式选择上高中。1. 以普通学生的身份申请美国高中。在美国上高中的优势之一是，当你在学校相对放松的时候，你可以通过英语。参加托福和SSAT考试后，你可以申请美国的高中。孩子越小，他的记忆力和接受能力就会越好。在这两次英语考试中做得好并不难。进入美国高中另一方面,申请美国大学时作为一个美国高中生申请,为避免国际学生这个竞争激烈的小组,更容易得到顶级大学录取,并通过几年的高中在美国,已经完全适应了学习和生活在美国,可以顺利过渡到大学。但选择并不适合所有的学生,如果学生的思想是不成熟,过早独立生活一个完全陌生的环境,如果适应不好,可能有很多损坏学生的心理,或因为没有形成正确的价值观和人生观,很容易由美国开放自由的副作用,成为没有自控能力,所以做相反的事情。因此，如果孩子有良好的身体、心理和性格，有一定的学习能力和独立生活能力，并形成了良好的学习和生活习惯，那么他/她可以考虑从初中或高中去美国读高中。

2. 参与美国学生交流项目。也就是说，我在高中一、二年级的时候作为交换生去了美国的一所高中学习了六个月或一年。与美国的高中相比，交换生的时间相对较短。他们交换的学校都是美国的公立高中，学费相对较低。年费约为1万元，大多数家庭都负担得起。然而，由于学生人数有限，并不是所有的中学生都有机会参加交换项目。回国后，他们需要多花一年的时间来完成国内高中的课程。同时，美国公立高中的教学条件不如私立高中，学习体验也不如私立高中。如果父母和孩子都没有决心完成整个高中在美国,所以在许多情况下,可以通过短期交流项目,如果这是更好的你可以继续申请高中在美国,如果你觉得在美国的学习生活并不理想,改变学习计划,然后交换回国后可以继续国内高中学习。建议二年级或以上或不打算在美国读高中的学生准备在美国读本科。与高中相比，大部分孩子上大学的时候，他们都是成年人，有独立思考能力和解决问题的能力，能够顺利地适应国外的生活。父母不需要担心孩子独立生活的能力。然而，与在美国读高中的学生相比，申请学校有一个小的劣势。首先，由于高中的学习压力和缺乏英语语言环境，通过语言障碍相对困难。其次，我是一名国际学生，所以竞争压力很大。在这种情况下，很难申请到美国的顶尖大学，因为他们的国际招生非常有限。然而，只要我们做好出国留学的准备，申请美国的名牌大学就不是梦想。

那么我们在留学之前需要进行什么样的准备呢?主要是硬件准备和软件准备两方面。硬件条件有三项：一是体现学生长期的学习能力的平时成绩GPA；二是体现学生的语言能力的TOEFL考试成绩；三是体现学生学术能力的SSAT美国中考/SAT美国高考成绩。软件条件则是专业兴趣、实践能力、工作经验、社会活动、个人特长等体现学生综合素质的能力。对于美国顶尖大学来说，硬件条件和软件条件同样重要，两手都要抓都要硬！　　不管是硬件还是软件的准备，都不是一蹴而就的，必须要“早准备”，这就是留学美国准备的核心！建议学生提前两年进行语言考试的准备，在头一年拿到合格的TOEFL/SSAT/SAT成绩，同时开始充分利用课余时间和学校、家庭提供的条件多参加社会活动、社会实践，提升自己的软件条件。

当父母和学生选择出国留学时，他们必须根据自己的家庭情况和孩子自己的能力来决定。不要压抑孩子的想法，不要鼓励他们，在正确的时间做出正确的选择。

[ii]初三或高二的学生可以考虑在高三之后直接进入美容书籍。如果父母决定送孩子上美国大学，应该做什么准备?

我们建议:计划从高中入学考试到美国留学后的第一个计划。

【美国留学早规划——高一着手准备语言学习】申请美国的大学需要耗费相当的精力，要留学美国必须提前做好准备。从高一开学到高二暑假这两年的准备期，可以为学生未来的厚积薄发打好基础，在这段时间，学生可以着重语言学习，语言关是留学的敲门砖，如TOEFL和SAT。实际上，像SAT等考试对学生的词汇量要求比较高，一般要1-12个词汇量，而且有几千比较难的单词，而国内大学英语六级的词汇量不过55左右。因此，从高一就应该开始课外英语学习，而且不要拘泥于课堂的知识以及书本的词汇量，积极拓展自己的课外学习，注重听说读写的全面发展，很多SAT的高分获得者都读英文原版小说，看英语原版电影，听英文歌等，这些对词汇量的积累都大有好处。【美国留学早规划——高二全面筛选学校专业】学生从高二暑假开始，就要积极搜集自己心仪的大学和专业的相关资料。在高二暑假，学生首先要了解美国大学的基本情况，包括分类、地域分布、招生过程、政策以及毕业后各种就业选择等。然后重点全面收集自己感兴趣的2-3所学校的信息，确定要申请的1-15所学校，平衡“保底学校”、“现实学校”、“挑战学校”3个档次的选择。制订个人申请文档，注明每个目标学校基本情况、所需申请材料、申请截止日期、联系人及其联系方式，重点标出特别注意的事项。如果想获得美国大学的提前录取，还得撰写申请文章。虽然申请文章一般限于1字以内，但是一篇出色的申请文章通常要经过十次甚至是几十次反反复复的修改润色，不是一个月就能完成的。【美国留学早规划——高三考试、申请两手抓】到了高三，就是美国留学申请的具体实施阶段了。从9月开始就要填写申请表格，完成申请文章的写作，争取在9月底前拿到所有的推荐信；从1月开始，就要考SAT，并将成绩寄给各个大学；11月，寄出第二批申请材料；12月，完成全部申请工作；到次年的3-5月，录取通知及奖学金通知会陆续到达。仔细阅读收到的所有文件、信函、电子邮件。有些要求在指定日期前做出决定或反应。如果申请者已经决定要去的学校，那就填写入学表格，连带押金支票一起寄回给学校。由于学生一般会向多个学校申请，而一旦确定入读大学以后，要对那些确定不去的学校写封信礼貌地感谢他们录取你，尽早拒绝录取通知。当一位留学生，刚到一个陌生的国度，面对的是陌生的环境，结交的是新的朋友，并且会面临文化和价值观的冲击，年龄比较小的学生往往在心理上会有小小的波动，需要一段时间的过渡期，建议在出国前的一段时间，对当地的人文风情和学校周围环境进行下初步的了解。出国后的最初一段时间，家长应该积极主动地多和孩子沟通，多给与他们鼓励与安慰，鼓励他们积极融入到新的环境中。多和国外的同学接触，而不是封闭在自己的世界里。

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