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法国的小学的教育体系是怎样的呢？法国小学教育体系有哪些特点呢？法国小学的教育体系与中国有哪些不同呢？跟着澳际一起来了解下法国中小学教育体系详细介绍吧，欢迎阅读。
一、教育体制
初等教育为5年法国的学校教育要求6岁儿童必须进入小学就读第一年。许多父母尽早（大约3岁）将孩子送到通常附属于当地小学的幼儿学校（maternelle）。一些人甚至早在2岁时就送入日托中心（pré-maternelle）。幼儿园的最后一年（grande section）是教育过程的一个重要步骤，在这一年，学生开始进行阅读。
儿童离开幼儿园之后，就进入小学。在第一年中（cours préparatoire） 他们学习写，并完善其阅读技能。与其他教育制度相似，法国小学学生通常由一两位教师讲授许多不同的学科，例如法语、数学、自然科学、历史和地理（后两门很少分开）。在法语中，小学教师称为professeur des écoles （前称为instituteur或其阴性形式institutrice）。
二、法国小学教育体系特点
1.强调学生的自理能力的培养
法国人非常看重孩子的自理能力的培养。在街上，我们见到家长与很小的子女同行时，决不搀扶、或抱着孩子行走，而是让孩子自己独立走路，甚至让孩子拖着与身体毫不相称的行李。在小学教育过程中，教师也非常重视孩子自立能力的培养。法国的孩子一般在学校吃午餐，孩子吃什么或者是生活之类的事情都要小孩子自己动手解决，老师绝不插手。在课堂上的手工活动，也是由小孩子单独完成的。虽然做得不是很好，但却显示了小孩子很强的实践能力。相反，我国的众多家长却总是对孩子百般呵护，不愿放手，致使孩子失去了最佳的培养契机，导致不少学生自理能力差，动手能力弱，不利于今后的成长。
2.凸显人本主义的教育思想
法国的小学教育重视以人为本。在学校中，教材由教师选，课堂教学时间由教师掌握，课堂教学内容由教师定。教师根据学生实际制定课堂教学内容，一般一节课时间在20分钟。一个班级学生人数不超过25人，教师包班教学。教学内容比较简单，学生的积极性很高，老师也很轻松。他们对于学习成绩差的学生会指派专业人士课外辅导。法国重视学生基本语言能力交际能力，小学一般都开设双语甚至三种语言教学课，学生从小学习法语、英语及德语。法国小学也开设兴趣课。
3.重视学校文化教育氛围
法国的经济条件很澳际，但和我国的学校相比，其学校的教学条件不是非常好。比如它的会议室非常简陋，几张学生用的课桌拼成会议室，会议室摆设简单，根本无华丽之说；电脑教室也很简陋，只有几台电脑摆放教室四周；音乐教室也是一样的，一架钢琴，几张椅子，除此之外，别无他物；学校图书馆简单得与我们班级图书角一样，藏书顶多300多本，眼睛一扫就可数的清，但很实用，符合他们的教育实际与需要（我们电脑、图书虽多，但使用率并不高）。另外，教学设施虽简单，但教室却布置得很美，富有文化气息。教室里有暖气，学生外套挂在一排，整整齐齐。学生的作品布置在教室里，让每个孩子感受成功。学生的课桌四五张拼放在一起，有利于学生相互交流，互相学习，互相促进。 由此可见，法国更重视青少年文化教育氛围。
三、法国教育体系和中国的区别与对比
【一、中法小学对比】
中国 法国
一年级 预备班 （ Classe préparatoire，简称 cp）
二年级 基础班1 （Classe élémentaire 1 ，简称 CE1）
三年级 基础班2 （ Classe élémentaire 2 ，简称 CE2）
四年级 中级班1 （ Classe moyenne 1，简称 CM1）
五年级 中级班2 （ Classe moyenne 2，简称CM2）
【二、中法中学对比】
中国 法国
初一 六年级 （ sixème）
初二 五年级 （ cinquième）
初三 四年级 （quatrième）
初四 三年级 （troisième）
高一 二年级 （seconde）
高二 一年级 （première）
高三 毕业班 （ terminale）
法国初中四年制，高中三年制。年级的称谓是倒着数的。初中毕业后，学生可以选择上技术高中、职业高中或普通高中。
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