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AP(Advanced Placement))是指大学预备课程的考试,所以很多家长在评估的时候或者在几年前评估美国本科申请的时候,关心最多的一个考量参数就是AP课程, 他们会看AP课程有多少门课,考的成绩如何,但是许多美国高中例如:Woodberry Forest School乌德贝里森林学校几年前就取消了AP课程,The Loomis Chaffee School 卢米斯查菲中学今年也开始取消AP课程, 庞弗雷特中学 Pomfret School,甚至美国最好的Phillips菲利普斯名校都取消了AP课程。
其实我们没有必要那么恐慌的,我们可以反过来思考下,像美国许多排名前几的甚至非常有名菲利普斯大学都把AP 课取消了,这说明这不是个坏事情,因为像这些名校在做出这些重大决定之前,肯定是经过深思熟虑的,那么为什么一些名校会取消AP 课呢,其根源在美国大学考量学生的AP课成绩时,会考量其AP课学了多少门,考了多少分。这归根到底就是看学生所在学校的学术能力如何,这主要是通过学生在校的GPA,比如说,你学了AP 课程,如果GPA很高的话,说明你的能力很强,因为AP 是有难度的。但是相反,美国这些排名前五十的寄宿名校,比如说 Pomfret敢取消AP,是因为觉得学校本身课程难度甚至比AP 还难,这样的话,学生才有信心通过AP课程来补分,因为AP考试的时候压力是比名校常规课程简单些的。
只有这样,这些学校才有很大的底气及自信来取消AP 课程,包括有在Pomfret上学的学生就提到数学老师或者物理老师上课就没有教材,每次都是用老师打印的讲义,这说明不是学校不正规,没有教材,而恰恰相反,这种学校的老师至少在教研或学习方面的能力,在教学这方面是很有水平的,换句话说,如果你是数学老师,不给你教材,如果能保证按照自己的理解和想法,自己印制讲义并且能在不缺失知识点的情况下依然让学生得到提高吗?这肯定不行的,只有在你学术专业能力,学术经验等,达到一定程度之后,你才不会照本宣科,而是能理解它的想法,教材是死的,教学方法是活的,如果老师不用教材而是用自己印制的讲义能够把课讲明白的话,老师就会很优秀,所以在这个问题上,就说明这些名校对自己的课程体系特别有信心,自己设置的课程甚至比AP课程还难,或者学校有自信,学生在经过几年的课程体系下来,最后参加AP 考试没有任何问题,所以才会存在这些名校取消了AP课这一现象。
总之,美国高中AP 课程取消是个好事情,不见得是个坏事情,这说明这些美国名校在进步,在与时俱进。当我们家长焦虑或者困惑学校没有AP课程,是不是学校不好了,或者出问题了,这都是多余的担心,看完这篇文章,相信大家就不会有不必要的恐慌了。
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