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1.过度准备标化考试
2.申请定位的不合理
有时申请者对排名有一种盲目依赖和崇拜,而完全不顾自己的综合实力的强弱。美国的大学本科教育是一种通识和素质教育,因此不同学校的教学质量并不存在象排名显示的那样一种差距。
在美国3000多所大学中,前100都是非常好的学校,不同申请者要根据自己的综合实力合理选校,争取能够去到自己能去的最好学校。
所以,在美国留学定位的环节中,还是要提醒大家不要太过于一些“名校情结”,非常春藤学校不去,否则就留在国内读大学。申请成功了固然值得祝贺,但万一去不成常春藤就留在国内读大学恐怕也不是一个明智的选择。
3.课外活动留于形式
在这些年里申请美国本科人数越来越多,竞争也越发激烈。如果有两个候选人,SAT都是1500分,GPA成绩也相同,什么能把他们区别开呢?现在,很多申请者也开始逐步注重课外活动的这个环节。
但是,需要提醒大家的是,如果课外活动展示的内容只是简单的罗列活动内容,夸大时间时间投入,其实都对于招生官来说是十分危险的信号,而且很不诚实。如果没有长时间的投入,热情的参与,真心实意的付出,以及取得切实的成就,学生很难写出能打动招生官的个人申请故事。
4.对University和College的误解
除了综合性的大学之外,美国还有大量的文理学院(Liberal Arts College),一些申请者认为学院肯定不如大学好,对这些文理学校看不上眼。
殊不知,文理学校的教育并不逊色于综合性大学,往往以小班特色教学为主,平均一个班的人数在十人左右,老师和学生之间的交流和沟通远胜于综合性大学。一些好的文理学院,如Williams College和Wellesley College,其本科教育在很多美国人的心目中是比哈佛耶鲁还要好的选择。
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刘兴 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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