澳洲的高中教育制度-澳洲本科留学

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　　澳洲的高中教育制度

　　澳洲的中学教育承袭了英国的教育体制共六年，分为公立学校与私立学校。公立学校由政府拥有及管理，澳洲本土学生按地区入学，居住在一个区域的学生都到附近的学校就读。公立中学是由政府出资，本国学生享受免费的教育，对于国际学生的管理较私立学校弱势。澳大利亚高中课程共8种，VCE和HEC为五星级课程，其中VCE课程与A-Level、IB以及加拿大高中课程并称为全球四大高中课程体系。

　　非公立学校或私立学校则由私人拥有及管理。一般由教会参与管理。部分私立学校隶属某些教会，如天主教；另一些则隶属独立机构。在大部分高中，海外学生仅占全部学生的很小部分，但有些学校几乎全是海外学生。

　　澳洲的高中学校大体分为男校、女校、混合校三类。由于文化差异和信仰的不同，中国学生一般都会选择混合校就读。当然，澳洲的一些独立的女校和男校中学其实教育与学术成就闻名，比如诺克斯文法男校也是中国学生的良好选择。各类学校均由政府监察以确保学校保持高水准教育。

　　澳洲的高中升学制度

　　澳大利亚，高中评估学生采用的是持续评估制，高中两年期间，学生的平时作业、出勤率、平时考试、期末考试和最后的会考成绩都会不同程度地影响学生高中毕业升大学的分数。按照平时成绩和会考成绩的关系不同，澳大利亚各州和地区高中的“持续评估制”分成两种类别。

　　第一种类型是平时成绩占总成绩的 100%，会考成绩只用来调节各个学校之间的评分差异，如首都地区、昆士兰州、塔斯马尼亚州地区。学生如果在这几个地区就读高中课程，只要认真把握和投入每一天的学习，就把握了两年后的升学命运。反之，如果平时不努力学习，最后则没有救命稻草。

　　第二种类型是平时成绩占总成绩的50%，最后的会考成绩占总成绩的50%，如新南威尔士州、维多利亚州、南澳洲地区。

　　澳大利亚的人性化评估还体现在升学计分时会充分考虑到学生的优势课程，避开学生的劣势课程。以首都地区的高中为例，两年期间，学生一般会选读4门主课，4门副课；在最后高中升大学计分时，选择最好的3门主课和1门副课计算最终成绩，如果4门副课成绩都低于4门主课，主课可以当副课计算成绩。

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