澳际美国留学网-美国研究生申请套瓷，提前做好这三点事半功倍！

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　　1、找到正确的套磁对象

　　一般来说，一个合适的套磁对象应该是有决定录取的权力，有招生意愿，有资金的教授。

　　一个教授是否有决定录取的权力，要看该院系的录取方式是委员会决定还是导师决定。总的来说，一般跨院系的program基本上都必须走录取委员会这条路，教授无权直接招生，最多替你说两句好话。而如果是导师有权决定，那么他一般会挂靠在某些系或者某些program底下，可能适合做你的套磁对象。

　　但除了有录取权力之外，一个教授适不适合做套磁对象还跟他有没有招生意愿，有没有资金有关。

　　美国大学里的教授通常分为三个级别：教授、副教授、助理教授。

　　按照招生意愿来讲，Assistant Professor的招生意愿最强烈，因为他们通常是有资金，但实验室还没搭建起来，急需人才，系里也会帮Assistant Professor招学生。

　　而Professor通常年纪都比较大了，无论是实验室运转还是招生数量都比较稳定，招不招生通常是由实验室和项目需求决定的。而且招生习惯比较固定，要求比较严格，难度会比较大。

　　Associate professor的招生意愿和难度处于Assistant Professor和Professor之间。

　　2、自己要准备充分

　　不管是缺乏科研经历还是硬件不足的同学，抑或是申请牛人，其实都应该套磁。套磁不一定能拿offer，但通过套磁大家能对自己的申请方向，将要从事的研究领域有一个更准确的认识。

　　但如果申请人到了套磁阶段仍然疲于应付考试，忙着参加实验室课题，那么建议还是缓一缓。不要因为大家都开始套磁了你就着急。重要的是，套磁并不是比谁套得早，而是一个择优录取的过程。你要做的就是准备充分以证明自己更qualified。

　　3、不同的套磁写作方法不同，但是主要内容都需要点名这些

　　1.我是谁?

　　哪个学校、几年级的研究生?

　　2.我怎么知道您的?

　　学校官网上查到的?

　　读到某篇文献发现的?

　　某人推荐的?

　　还是曾打过交道但没再联系?

　　3.我要做什么?

　　计划申请贵校哪个学位?

　　想从对方这里了解什么具体信息?

　　我准备到哪一步了?

　　读了对方什么文献?

　　自己已经写好了研究报告?

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