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1、本科就读学校声誉
无论从教授声誉、同学水平、课程难度等方面名校学生都具有较强的竞争力。因此,对于中国申请人而言,本科学校的声誉对申请研究生具有较强的影响。
需要注意的是,国内就读大学的影响属于第二轮甚至更后轮次的考察范畴,由于申请人数众多,美国大学基本上都会采用第一轮通过托福、GRE、GPA等硬性成绩过滤的方式,凡是硬指标没有满足最低要求的学生都会在第一轮被刷掉,只有成功进入第二轮后,才有可能和其它所有指标一起,获得教授们的全方位评估。
2、班级排名
首先,班级排名是一个相对指标,它反映了一个学生在全年级或全班毕业生中的排位,学生的综合实力则和学校有关,需要通过GPA,GRE/GMAT等成绩等来评判。
纽约时报有篇文章援引布朗大学招生委员会主任Jim Miller的话说, 班级排名可以证明一个学生的真实水平。比如一位学生的成绩可能只有B+,但如果该学校根本就不给学生A,B+就是个非常好的成绩。从学生在一个年级的相对排位能最正确评估他的学业水平。
其次,班级排名是衡量学生学术能力的一个客观指标,它简明直观的特点使得教授们可以通过这个数字快速、客观评判一个学生的实力。这个指标和本科就读学校结合起来尤其具有指导意义。
申请专排前5的大学,基本需要班级或年级排名第一的水平,前20最好能达到班级排名属于top 5%。
3、平均GPA、专业课GPA及GPA走势
GPA反映了学生长期学习的积累,能证明学生真实的学习能力,美国有大量研究GPA和申请录取关系的文章,结论基本都认为GPA非常重要,其重要程度则超过GRE等标化考试。基本上所有大学都会考虑GPA,通常也会有最低GPA的限制,虽然这个最低GPA普遍偏低,其作用是在第一轮中过滤掉不符合各种硬性条件的学生,通常不会根据GPA最低成绩计算单项录取几率。真正有用的信息是录取学生的GPA的分布图,比如25%的学生GPA在3.8以上,75%的学生的GPA超过3.3等,当然并非所有的学校专业都会公布这些数据,所以,GPA单项几率的计算是结合学校录取数据,根据学校排名、专业排名、录取难度等指标计算获得的。该指标几率就是直观反映GPA成绩在申请该校时的相对竞争力。
大部分大学只要求提供GPA值,有些大学明确要求提供专业课GPA,在申请时最好能同时提供总体GPA及专业课GPA,方便教授们更好地进行评估。当然,专业GPA及GPA走势通常是在总体GPA不佳时作为替代指标提供,或者说如果总体GPA不理想,那么一定需要在专业课GPA以及GPA走势上做文章。这就要求那些大学一、二年级成绩不理想的学生,如果有出国留学的打算,一定需要在大三、大四专业课中取得比基础课高的GPA,显示GPA走势是向上的趋势;如果基础课GPA不理想,只要学校没有明确要求,通常只提供总体GPA即可,对于那些明确要求提供的学校,可以考虑挑选一个和它同档的不要求专业课GPA的学校申请;当然,如果总体GPA和专业课GPA都不理想的学生,在适当降低申请学校档次的同时,可以通过较高的GRE/GMAT成绩,或者考虑通过参加GRE专项考试来弥补;对于GPA特别低的学生,则需要通过搜索GPA录取标准较低的学校和专业来申请。
4、GRE/GRESubject/GMAT考试成绩
GRE/GMAT是申请美国大学研究生包括美国学生在内的所有学生都需要参加的标准化考试,GRE/GMAT成绩使得教授们在同一个标准下进行快速有效的评估所有学生的大致水平,可以很好地解决世界各国不同大学在专业及课程设置、课程难度、GPA标准等方面的不同,因此GRE/GMAT成绩在申请研究生中的作用非常明显。
除了有些名校会有GRE或GMAT成绩的最低要求限制外,大部分大学都不会列出最低分,这并不是说这些大学没有最低标准,事实上,排名靠前的学校及不同专业录取的学生的GRE/GMAT成绩的分布都比较成熟,比如理科学科Verbal和Math50% percentile, 70%percentile,和90%percentile的成绩分别为:
而top大学的各个专业的成绩分布也都比较容易获得,所以,GRE/GMAT单项几率的计算是结合学校录取数据,根据学校排名、申请专业、录取难度等指标计算获得的,旨在直观反映GRE/GMAT成绩在申请该校时的相对竞争力,因此同样的GRE/GMAT成绩,在申请不同大学、同一大学的不同专业时竞争力是不一样的。
需要指出的是,由于GRE/GMAT的客观性及标准化特性,基本上所有大学都会用它作为第一轮筛选的标准之一,因此,GRE/GMAT实际上各校、特别是名校都是由最低标准的,成绩达不到最低标准极大可能无法获得全面评估的机会。
GMAT用于商科申请,现在有很多商科也接受GRE成绩,具体需要参考各校的考试要求。GREsubject通常是申请名校博士时需要提供的考试,大学会在考试要求中明确注明是否要求提供专项考试成绩,硕士申请基本是不需要提供。专项考试在跨专业申请、GPA不理想时,可以作为一种附加方式提供,一定意义上可以起到补充加强的作用。
5、雅思语言能力
托福和雅思都是语言考试,考试内容都包括听、说、读、写四部分,目的是确保你去了美国大学能听得懂课、能和老师同学交流、能读得明白教材、能完成项目报告。通俗讲,托福/雅思是考察你对英语语言的掌握情况,如果将托福/雅思考题翻译成中文,你的成绩应该能达到顶尖大学的录取标准。如果达不到,说明在某方面你对语言的掌握还需要进一步提高
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