【申请规划】美国高中留学申请条件 那些“潜规则”你是否了解？

文章标题：【申请规划】美国高中留学申请条件 那些“潜规则”你是否了解？
文章关键词：美国高中留学申请条件
发布时间：2019-04-20 01:22:59

本文标题：美国高中留学申请条件 那些“潜规则”你是否了解？，如今留学的人越来越多，不论高中生、大学生还是读研的学生，都想早日去留学接受好的教育，很多同学对美国高中留学申请条件的相关问题有所疑问，下面澳际小编整理了《【申请规划】美国高中留学申请条件 那些“潜规则”你是否了解？》，欢迎阅读，如有疑问欢迎联系我们的在线老师，进行一对一答疑。

一直以来很多中国家长和学生都以为，只要托福、SSAT成绩分数足够高，就具备了美国高中名校录取的资格。事实上美国高中留学申请条件远不只是这些。

除了取得足够好的标化成绩，学生最好是能通过推荐信、文书、学校面试等，这些美国高中留学申请的基本材料之中，向招生官展示出自己以下这些特质：

一、英语的实际听说读写表达能力

同样高的SSAT成绩、托福成绩，其真正的英语理解和表达水平，很有可能相差较大。英语思考和表达能力是学术发展和社群融入的基础。如今一些特别好的美国高中，对于英语水平的要求，已经不仅仅是看托福成绩那么简单了。

二、学生内在的驱动力和自我管束能力

同样的考试分数，学生的主动性和自我要求程度是不一样的。国内有一些号称“军事化管理”的院校，高压之下确实可以培养出高分的学生。但是他们当中相当大一部分的人，在进入大学以后完全就变了。更何况美国高中的自由度如此之高，然而真正的人才，在美式教育体系之下是会变得更加优秀的。那些在没有外力驱使，依然可以不断进步的学生，正是美国高中需要的精英人才。所以自主学习的能力是，申请美国高中留学的重要条件之一。

三、人际沟通协调能力和融入环境的能力

去美国高中留学，意味着学生小小的年纪就要远渡重洋，去往自己完全不熟悉的环境。如果人际交往能力太差的话，完全无法融入新的环境，那整个的后果将会是非常糟糕的。对于学校来说，学生各方面条件确实很优秀，但是性格过于自我或者怪异，无法与周围的人相处，学校也是很难考虑这样的学生的。

四、给学校带来多样性的潜质

关于多样性这一点，其实这里面“潜规则”还是蛮多的。早些年，美国高中为了强调学生的多样性，很愿意招收国际生。这也是为什么以前中国学生分数很低，也一样可以进入美国高中学习，而且还有不少是著名高中。如今随着中国生源大量涌入，这个优势显然不存在了。但是学生本人的性格特点、爱好特点、独特的经历如果可以为学校增加多样性因素，也会是一个优势。

然后对于那种家里条件非常非常好的学生来说，那只能说一句话：抱歉，有钱真的可以为所欲为。因为美国私立高中都需要自负盈亏的，没有政府的支持，所以还是需要资金支持的。美国高中还有一项校友捐赠的传统，虽然不会固定金额或者强制要求，但是肯定还是捐得多，学校更愿意，所以特别有钱也算是一个“多样性”特质。

看完这些有关美国高中留学申请条件的介绍，也许你会觉得前面很正经的在介绍，结尾突然放了一个炸弹。其实并没有，美国的教育很注重精英人才的培养，并且愿意为此花费大量的人力、物力支持，这是美国的传统。所以无论学生是以怎样的“多样性”特质，进入了美国高中学习，最终可以成为怎样的人，还是在于学生自己。当有一天，在这样的发达的教育体系之下，成长为学霸，成为高端人才，你才是真正拥有了多样性的精英潜质。你的青春将会因留学变得更加精彩纷呈。

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