纽约大学博士父亲分享“哈佛女儿“培养之道

想要去美国留学读名校，首先要接受美国的主流文化标准，在培养孩子原创力、领导力等方面下工夫;在孩子的学习中，父母千万不要“见缝插针”，让孩子感受到永远有做不完的作业，进而养成不注重效率的习惯……日前，纽约大学物理学博士汪小武走进“读书月家教智慧大讲堂”，向众多中学生和家长分享他的“哈佛女儿”培养之道。

他的女儿汪瑶瑶和汪凯西，在2008年和2010年分别被所申请的所有美国名校录取，其中包括哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学和其他常春藤名校，但最后她们都选择了哈佛大学。

汪小武说，他的孩子不是神童、天才，她们与大多数孩子一样，也曾屡受失败的打击。

想进美国名校要接受其主流文化标准

汪小武说，通过在中国成长的过程和在美国近30年的探索，他们深刻感受了中美两国在文化上的差异，同时也体会到两种文化各自精华所在。中国教育强调刻苦严谨、精益求精，而美国教育则更看重孩子的领导力、创造力、团队合作和社交技能。

“两个世界，两把衡量的尺子，中国传统文化的尺子包括高考成绩、琴棋书画、多才多艺等，而美国主流文化的尺子则是原创力、领导力、社会奉献和未来精英的潜力，还要外加托福和SAT成绩。”汪小武说，在申请美国名校时，琴棋书画的作用并不大，除非孩子在这方面特别优秀。要想进入美国名校，就要接受美国的主流文化标准，在原创力、领导力等方面下工夫，他建议可让孩子多参加一些社会活动。

“但在家庭教育中，中美教育理念并非互相排斥，而是可以互相结合的。”汪小武说，他们的做法是，引导女儿无论在学习还是在社会活动中，做每一件事情前要有一个全面规划，做的时候要全力以赴，做得深入、有特色，在做的过程中，会注意观察、把握机会，并向纵深发展，从而使得所做的每一件事情都能锻炼和体现她们的才干、领导力、创造力、团队精神和奉献精神。

为了辅助女儿更好地发展，不同阶段他们采取了不同的方法。比如在女儿幼小时，他们和孩子一起玩耍，着重培植亲情和互信，同时在玩耍中了解她们的个性;小学阶段，他们注重培养孩子的情趣，鼓励和协助女儿多交朋友，努力适应环境，在与同伴的交往中，在大自然的熏陶中学习;初中阶段，协助女儿发掘自己的潜力，探索她们的发展方向，通过突破一道道难关，建立她们的自信，开启她们自身的动力;而在高中，他们充分利用女儿的特点，扬长避短，同女儿一起拟出一套适合她们自身特点的方案，并且全面出击，散发孩子的光芒。