2017美国宾夕法尼亚大学申请案例之ICC项目

毕业院校及专业：北京语言大学，对外汉语本科

申请目标及专业：TOP50，限纽约与波士顿地区教育心理学专业全奖或者半奖

硬件条件：IBT 99、1250+3.5， GPA：3.5

录取学校： University of Pennsylvania 5K美金

录取时间：2011年5月

本科名校的光环，毕业后顺利获得路透社的工作机会，良好的谈吐气质，Rose给人的第一印象非常好，而她的申请需求也非常苛刻，只选择波士顿与纽约地区的学校，全奖或者半奖。非这样的结果不接受。她坚定地申请定位在服务开始我有点不能接通，但在随后几次接触过程中，她的不幸遭遇和特殊的身世也让我对现在的她刮目相看。在高中时期ROSE的父亲身为官员因为经济案件就身陷囹圄，而不久做教师的母亲也因病离世。这些人生的重大打击对涉世未深的Rose来讲，都是非常残酷的。但她当时凭借着自己的耐力和要改变自己命运的执著，考上了北外。

而申请定位在教育心理学方向完全取决于自己本科专业的学习经历，对外汉语教学让她有很多与外国学生交流的机会，他们年龄和背景参差不起，来自全世界各地，性格也必然迥异。作为北外对外汉语教学助教的她，有着丰富的实践经历，这些与外国学生互相学习交流让她深深地喜欢上研究学生心理动态，把握学生学习需求的工作。也希望未来能够在教育心理学领域有所作为。

由于工作的关系她的申请工作开始时间较晚，时间比较紧张，而且学校所在城市的限定，能选择的学校为数很少，工作的时间弹性较小。我们大概在1月份完成了大部分核心申请工作，接下来是漫长的等待。2月、3月、4月一直都没有学校的消息，查询状态显示审理中、电话询问的结果是还没有最终的结果。这个时候ROSE已经坐不住了，经过几次深入地沟通，她接受我的建议，答应加申一些五大湖附近的学校。在经过筛选我推荐她选择（）ICC项目。经过思考和了解她欣然接受，并顺利完成了申请。在5月初我们如期的获得了学校的录取，还获得了5K美金的小奖。尽管没有半奖或者全奖的那么诱人，但此时此刻这个消息无疑是振奋人心的。

目前我们一边进行其他几所申请学校的陶瓷跟进，另一方面正在与宾大进行积极的陶奖中，希望以她的个人优势获得更多奖学金的可能，因为对于她来讲，这直接决定她是否能够顺利成行。希望好消息不断地光临这个经历坎坷，但为了梦想十分努力执著的女孩，希望好运与她同在！

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