2017斯坦福大学个性女孩谈挑战SAT经历

2008年3月，正是高三学生紧锣密鼓备战高考的时候，黄冈中学高三学生欧阳同学却已经收到了（）的录取通知书，并获得总计21.68万美元的全额奖学金，成为湖北省第一位获得全额奖学金的应届高中毕业生。

有趣的是，无论是欧阳的老师、同学，还是家人，都认为欧阳只是黄冈中学一名富有个性的学生，并非“神童”。的确，如果不是旁人的介绍，记者很难把这位看起来清秀、文静、单纯的小姑娘和世界顶级名校联系起来。从黄冈中学到斯坦福，她一路是怎样走来的呢？欧阳同学到底有何过人之处？

独行闯世界

“上课时我总是抑制不住自己的兴奋情绪，常在老师讲到某一个知识点时忍不住插嘴发表自己的‘高见’。”

外表文静的欧阳难以掩饰其自信活泼的个性，一接触就能给人留下很深的印象。接受记者采访时，这个印象鲜明地留在了记者的脑海里。

2007年1月底，欧阳上午才结束期末考试，下午就独自一人乘火车前往北京参加考试培训，培训刚结束又匆匆赶回学校上课。那是她第一次独自在异乡过年。她一个人待在房间里，静静地等待新年的到来，望着窗外的烟花，看着好友发来的短信，心里不免有些孤独。但想起美国谚语‘There is easy for nobody(没有人随随便便就成功)’，她的内心又趋于平静。

为了锻炼自己，也为了节省开支，从申请、接受培训到参加考试、面试……这一切，欧阳都是独身闯关，乘火车，转公交，找旅馆，奔波于北京、、武汉等城市。更令人不敢相信的是，在初中毕业那年的暑假，15岁的欧阳自己办理好过关手续，只身飞往。欧阳说，在德国的一个月里，她参观了许多名胜古迹，领略了德国的经济、文化和民间习俗，开阔了眼界。凭借自己的英语交际能力与当地人交流，这使她深深地领会到学好一门语言的意义。“学好英文，让自己有能力去接触另一种文化，能与世界上更多的人毫无障碍地进行交流，自己也从中得到了极大的乐趣。”

挑战

“我决定走出国申请的这条路其实很偶然。”高一的暑假，对英语有着浓厚兴趣的欧阳萌生了去北京澳际上SAT(俗称”美国高考”)培训班的想法。据了解，这项培训的起点单词量在5000以上，而此时，她的单词量仅2000左右。

于是，她利用课余时间和假期，自学完高中英语课程和《新概念英语》2-4册。“起步是艰难而枯燥的，特别是背单词，通过反复的阅读记忆后，终于闯过了这一关，扫清了前进中的障碍。过程虽然是艰辛的，但经历过后，路自然也就顺畅了。”

欧阳信心十足地前往北京参加培训，此行更是开了眼界：她的同学有的高中直接使用国外的原版书作为英语教材，有的有出国当交换生的经历，还有来自美国、的高中生……然而，从结束北京SAT课程的那一刻起，欧阳就正式决定申请美国大学。

决定作出后，欧阳从网上得知美国大学录取国际生的比例一般只占3-8%，要想拿到奖学金就更困难了。但欧阳果断坚定、有思想、有见解，“哪怕只有1%的机会，我也要争取”。

申请美国大学除了要提供托福考试成绩外，许多名校还需要SAT成绩。SAT是以美国大学研究生考试()词汇为基础，需要的单词量很大，它的阅读部分涉及面广，选材很多来源于著名的文献，十分晦涩难懂。

这注定是一条坎坷而漫长的路。2007年7月，由于时间紧迫，准备不充分，欧阳托福成绩并不理想。这时如果放弃申请还不至于对高考造成影响。妈妈说：“我支持你的选择，但是你自己必须做好心理准备，一旦申请失败，你可能还要接受高考失利的打击。”

面对艰难的选择，欧阳一方面准备申请，一方面备战高考，因而要付出双倍的努力。为了不让申请与正常的学业相冲突，欧阳制定了一套严密的学习计划：每天记忆200—300左右的单词，完成1—2篇500字左右的文章，做一套模拟题。上午放学后，用15分钟时间去食堂吃完午饭，接着回教室做1个小时的托福听力。晚自习完成学校布置的作业后，回家查询美国各大学的信息……

在准备托福和SAT考试过程中，欧阳学到了大量的历史、经济、天文、地理、生物及考古方面的知识，听说读写能力有了更大提高。在与美国的Haverford的面试官进行90分钟的面试过程中，他们的交流没有任何障碍，给面试官留下了良好的印象。

才艺大比拼

欧阳和母亲都认为，欧阳成功申请，除了她个人的努力之外，还得益于6年来她在学校接受的教育和老师的支持。提起黄冈中学，欧阳显得有些兴奋：“我们全家都是‘黄高人’，而我中学的6年全在黄冈中学度过。”

据（）了解，美国大学不会只根据考试的分数选拔人才——除了考试分数高外，还要考查学生具备的多方面素质，如个人艺术特长、学术能力、课外成就等。“而学校正好给了我提高综合素质的机会，学校组织的丰富多彩的艺术文化生活让我的爱好、特长、能力、素质得到了全面的展示和提高。”唱歌、绘画、体育竞赛……这些都是欧阳爱好的，她一样也舍不得放弃。在学校每年举办的文化艺术节上，她的绘画、手工作品屡次获得一等奖，在校园青春歌手暨主持人风采大赛上，她的一曲“Don’t cry for me， Argentina”，获得了全场热烈的掌声。她的文字功底也很扎实，常在校内外刊物上发表文章。

高中阶段，她担任过班级团支部书记、宣传委员、文娱委员，还负责黄冈中学广播台英语节目的播音。2007年3月25日，欧阳策划、组织的“青年志愿者交通安全宣传活动”产生了良好的社会反响，地方报刊曾对此进行了报道。也许，这些正是美国大学所欣赏的“领袖潜质”。

欧阳的母亲告诉我们，欧阳在黄冈中学的学习过程中，不断接受老师的指导、激励，文理科成绩均衡发展。注意扩大知识面，注重培养自主学习和探究能力，托福和SAT考试的很多课程都是自学的。此外，欧阳不是被动地接受知识，对很多问题有自己“奇异 ”的想法，有时还爱和老师争辩。她的争辩，不是招来了反感，而是得到了赞赏，正是这样的环境，使得她的个性和才华得到了充分的施展。

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