2017美国大学双录取申请

【什么是美国大学双录取？】

美国部分大学为了帮助留学生提高语言能力，提供的一种不同于Regular Admission（常规录取）的Conditional Admissions（有条件录取），一般我们称之为"双录取"。主要针对母语为非英语的国际学生，学术成绩符合美国大学的入学要求，但语言没有达到学校的标准或需要补充一定的学术课程的学生，为进一步帮助他们提高语言能力而提供的有条件录取。通常情况，学校会发出两份录取通知书：一份是语言的录取通知书，另一份是专业的有条件录取通知书，所有俗称"双录取"。 目前，美国学校颁发的双录取，基本可概括为两种类型。

一类是"语言课程+专业有条件录取"，很多美国的大学有自己的ESL(English as Second Language)、ELAC、ELI等语言中心或者同美国当地的语言培训中心合作，所以有的语言中心在学校校内，有的则是在校外，这要根据根据学校的情况来选择。

另一类是"预备课程+专业有条件录取"，在预备课程中，学生在学习语言的同时，可以进行学术基础课程的综合学习，可以预先修一些大学的学分。 美国大学双录取实际上就是有条件录取，即语言和专业课同时录取。主要针对那些母语为非英语的国际学生，学术成绩符合或基本符合美国大学的入学要求，但语言没有达到学校的标准，为进一步帮助他们提高语言能力而提供的免语言成绩（托福或雅思成绩）的有条件录取。

【为什么选择双录取？】

1、节省时间成本。
美国大学是提前一年申请。假如你想申请次年9月入学，则需要当年的12月前提供达到要求的雅思成绩6.5或者托福成绩80分，因为这个是学校申请的截止时间。如果没有成绩达到要求的成绩，可以提前先申请，要么入学的时候提供语言成绩，要么入学测试语言成绩，语言不够加读语言。一般而言，学生在申请的同时开始强化语言，入学的时候达到要求，大部分都可以。

2、入学门槛低。双录取的语言要求都低于直录的要求，还有很多学校可以接受无语言的申请。

3、入学时间灵活。双录取的开学时间一般都是一年三次，有的学校的语言课程甚至可以是每月开课或者隔月开课。

4、为适应美国的学习生活做好前期准备。很多人认为有了很好的TOEFL成绩、GRE、GMAT成绩，英语就一定没问题了，可是这些毕竟只是一 次考试，而在美国学习和生活，是要求真正的语言能力，不是考试成绩，只有适应当地的沟通交流方式，以及掌握美国大学的学习方法，才能更好地完成在美的学业。

5、给学生一个重新定位的机会。申请之前有的学生无法完全确定自己未来的学习目标，那么可以在学习语言的过程中，对大学的具体情况作以详细了解，再次确定专业，以便在专业课没有开始之前就确定自己今后的发展方向。

6、给学生一个适应和缓冲的过程。学生初到异国进行学习会觉得不适应，包括学习方式、生活习俗等，因为没有专业课的压力，可以利用学习语言的时间来调整。不至于直接进入专业课学习时，为学习的压力大而苦恼、为环境的适应而发愁。

7、语言录取不影响签证。签证官希望看到是被美国教育部承认的院校发放的有专业录取的通知书，以证明学生出国的动机的确是去留学。证明你的留学 是一个长期的计划，读完语言后会继续本科的学习，而不是找工作或者从事与学习无关的事情。但是作为母语为非英语国家的学生来说，能够符合大学专业课录取的 条件占多数，从而也就反映出双录取的重要性。

总之，学生在选择了双录取的途径后，应该很清晰的认识到其中的好处，不要一味要求速达，应采取循序渐进的方法，而双录取，正是这种方法的最佳体现。

【双录取大学推荐】

德雷塞尔大学Drexel University

据《耶鲁大学日报大学指南》指出，德雷塞尔大学Drexel University以"五年合作课程"驰名全美：学生除了第一和第五年要上三个为期十周的学期授课外，第二、三、四年都是念半年书，工作半年，周而复始，三年都是如此。学生每年大约可赚17,000美元，在工作中又可以决定将来投身哪一行业。 该校所有科系之中，工程学院与商学院最强。全美有1%工科毕业生来自该大学，人数之多，可想而知。
德雷塞尔大学最好的是工程学，工程科系经国立科学基金会任命为国家模范学校，供各校参考。信息科学与技术学院的信息系统课程被专业杂志评为全美第5名，图书馆信息化专业被评为第6位，图书馆与信息科学专业被评为第11位。
学生在德雷塞尔大学受到极大的重视，师生比例为1:10，95%的全日制教职员工拥有博士学位或他们所在领域里的最高学位，从事研究工作与研究生教育的老师也要为本科生授课。

辛辛那提大学University of Cincinnati

辛辛那提大学（University of Cincinnati）成立于1819年，是美国第二古老的公立学府。在全美公立研究型大学中排名第25位，在世界2500所著名研究型大学中名列前5%，辛辛那提大学的职业规划中心荣登全国榜首。UC是带薪实习课程（Co-op， 1906）的发源地，学校毕业生的就业率高达98%。
这种学习期间的带薪工作实践，为学生毕业后的就业提供了绝佳的机会，学生也在学习期间很好地了解本专业未来的职业发展状况，同时获得将来就业的必要信息。进行co-op的学生，在五年中学习与工作交替进行，总计一年到一年半带薪工作，人均收入为三到五万美金。
截止2013年，辛辛那提大学的带薪实习课程在全美排名第四，有一千五百家企业与辛辛那提大学合作，包括联邦银行（US bank）、世界银行（World Bank) 、大美洲保险（Great American Insurance）、英特尔（Intel）、苹果（Apple）、微软（Microsoft）、戴尔（Dell）、萨普（SAP）、甲骨文（Oracle）、保洁（Procter & Gamble）、通用电气（General Electric）、英国石油（BP）、丰田（Toyota）、耐克（Nike）、阿迪达斯（Adidas）、德尔塔航空 （Delta）等。