2017澳大利亚教育魅力不会因为移民政策改变而改变

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2010年11月12日，局公布了最新的移民评分标准。与之前一直执行的120分移民评分标准相比较，从表面上看，满分分值从120分降低到65分；更明显的变化有三点：一是淡化了“紧缺专业”；二是可以得到最高年龄分的年龄要求从之前的30岁以下，变成了25--32岁；三是突出了英语水平和工作经验的重要性。从深层来看，澳洲政府此举目的在于：1. 平衡专业选择，改善之前出现的一窝蜂申请会计等商科专业的情况；2. 招揽英语好、工作技能强的高端人才，更好地为澳洲社会创造价值。这次移民评分标准的调整，主要影响了独立技术移民、州政府担保移民、以及指定地区担保移民等。

虽然，英语要求提高了，不过，对于想通过的途径获得移民资格的学生，依然可以享受到15--25分的加分优惠待遇（在澳洲学习满2年，并取得3/4级证书以上学历）。而且，澳洲的学习经历有助于海外学生取得更高的分数。

实际上，澳洲政府所倡导的澳洲目的从来不是帮助海外学生获得移民资格，只不过“移民”就像一块绚丽的丝绸遮住了澳洲教育这颗明珠的光彩。如果抛开这块“丝绸”，理性地看待澳洲留学，你会发现，它的魅力是如此的光彩夺目。

首先，澳洲的高中教育。澳洲的高中教育以“全人教育”为宗旨，特别是私立中学，除传统的数、理、化外，还为学生提供了设计、摄影、辩论、计算机、第二外语（法语、德语、日语等）、高尔夫、骑术、赛艇、游泳、足球、篮球、板球、烹饪、机械等等，丰富的文化、体育、职业技术课程。而且，在进入11年级前，会有专门的课程指导教师，根据学生今后的职业目标为学生推荐学习科目。另外，澳洲的高中毕业证书和成绩受到西方国家的普遍认可，可以直接申请其他国家的大学。

另外，澳洲的自然和人文环境宁静、友好、安全、包容，非常适合国内的中学生就读。对于那些有志于赴、，但担心无法很快融入西方社会的学生，可以把澳洲作为安全的中转站。

其次，职业教育也是澳洲一直以来引以为豪的课程。技术工人一直是澳洲长期缺乏的人才。不过，大多数学生和家长会问，澳洲的职业教育不就是培养厨师和汽车维修工人的吗？其实，他们只看到了过去职业教育作为快捷课程而宣传的部分。实际上，澳洲的职业技术课程开设的十分广泛，除了西餐厨师和汽车维修外，还有电子工程、土木工程、机械工程、护理等等。学生完成职业技术课程后，可以减免学分继续读本科。而且，布里斯班南岸理工学院的校方代表说，大学老师普遍反映职业技术课程的毕业生在动手操作能力上要远远领先于从预科升入本科的学生。另外，与本科生和研究生相比，技术工人在澳洲更容易找到工作；而且，薪资待遇也比其他国家的技术工人要高很多。

鉴于新的移民评分标准的公布，建议学生选择澳洲澳际径时可以采取“职业技术课程+本科”的“两步走”战略。

学生和家长也许会问，“职业教育+本科”与“本硕连读”哪个更好？“职业教育+本科”的优势在于：第一，职业技术课程注重动手能力，学生可以习得安身立命的实际技术；第二，理论课程的难度比本科低，学生不必担心课程难度太大，毕不了业；第三，在职业技术课程中，学生会有更多的机会接触实际工作。例如，悉尼的William Blue设计学院的学生在学习过程中就有机会接到实际的客户和设计案子。第四，技术和学位的“双保险”可以帮助学生赢得雇主的青睐；第五，这样的澳际径可以为学生赢得更多的时间提高自己的雅思成绩。

另外，这样的澳际径会不会增加留学成本？其实，在费用上，学生和家长不必担心，因为2年职业技术课程的学费只相当于一年本科的学费。而且，有了实际的技术，更方便学生找到专业的打工工作，而不是单纯的在餐馆里做服务生。

第三，注重实际的澳洲本科教育，这具体体现在：1. 有的大学课程本身包含实习，如开设四年制的会计和金融专业，其中第三年为在当地企业中带薪实习；护理专业，每学期都安排学生在昆士兰州最大的公立医院——皇家布里斯班医院实习；格理菲斯大学的酒店管理专业第一学年安排学生在职业技术学院学习实际操作技术；2. 有的大学聘用有业界工作经验的老师，如昆士兰科技大学70%的教师来自于业界。

另外，在澳洲攻读学位课程，不仅可以拿到学士、硕士学位，还可以获得相关的职业认证资格，如：注册护士、注册教师、注册工程师、注册建筑设计师等等，这些资格受到世界其他国家的广泛认可，方便学生到其他国家工作。

根据这次移民政策的变动，（）要提醒学生和家长们要更加理性地看待澳洲留学与移民。首先，要从学生的兴趣为出发点来选择专业。是金子到哪里都会发光，一方面国内也十分渴求有海外工作经验的“海归”；另一方面，国外对有实际技能的人才需求量也很大，即使学生不能通过独立技术移民的方式拿到身份，也可以通过雇主担保的方式获得移民身份。

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