2017专访悉尼大学校方代表：留学最需学生创造力

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主持人： 如果没有本科的入读经验，通过预科是可以申请这个学校吗？

悉尼大学校方代表： 对，我们之所以要求中国毕业生要经过一年的预科学习其实这个概念是一模一样的，通过一年的预科学习不光是在语言上有所提高，更多是在学习方法上还有对西方文化的了解、适应上有一个充分的准备，这样他们才能能够非常自信的可以handle更高程度地学习了。因为我们也知道中国高中的教育，那种应试方法还有教学方法，课堂老师和学生的互动交流和西方是不大一样的。通过一年的预科,主要是让学生对这些不同的地方有一些了解，他们接触到、了解到了，本身自己还要悟到到底不同在哪里？然后自己悟到自己在哪些方面要改进，这样才能够真正充分做好准备，然后可以进一步的深造。

预科学习难度重在语言适应

主持人： 这种学习预科课程之后是不是要通过一个考试才能够进入到悉尼大学，这个考试的难度是怎么样的情况呢？

悉尼大学校方代表： 其实是在预科学院的学生，我们要求出勤率要达到100%，每一堂该上的课都要上，布置的作业全部要按时做完，除了你自己做很多的搜索，去查一些资料，自己要写以外，还有很多比如说你们几个小组做一个课题，这方面你只要100%按照老师的要求做完，在做的过程中要发挥自己的一些创造力、能动性和独立思考的能力，要善于发现问题，善于提出这个问题，通过小组讨论，通过你自己找信息、自己独立思考、想办法解决问题，通过这个过程我们希望同学能够培养出种能力，没有学过什么东西没有关系，但是你要知道怎么去学，学完了以后，知道怎么样把他学好，通过这个过程我们是希望培养他这种能力，有这种习惯、能力，有了这种能力以后，学什么都可以学，可塑性会很强，所以学预科的学生只要这些基本的技能掌握了，做到了不管学什么专业，我们相信都会很成功，我们预科升本科的成功率是很高的，做了这么多年，都是这样的。如果有学预科的学生，也是希望他一定要按时上课，布置的作业要做完，一定要独立思考这跟中国的教学，尤其是中国中学教程大一样的地方。一定要独立思考，不一定听老师这样讲，你要自己想为什么这样讲，我怎么样才能够 有没有其他的方法可以做的更好。跟同学交流讨论，是通过这些方方面面的活动和学习方法来培养思考的能力。

主持人： 我知道我们悉尼大学的要求是非常严格的，尤其是对硕士申请的过程，是否会考虑有限考虑211或者是985之类的院校呢？

悉尼大学校方代表： 我刚才说到，学校吸引了来自世界各国的很优秀的学生，中国学生我们知道中国的大学有985、有211、有非211，每一个大学都有自己的学生群体，我们相信不管在哪个大学，不管在哪个角落，到处都有优秀的学生，所以并不是说我们会优先考虑985大学的毕业生或者是211的大学毕业生，我们对985、211或者非211大学都有录取的标准线，同学达到我们录取标准线的话，从录取的工作来说，都是一视同仁的。
留学生活除了努力之外更需要学生的创造力
主持人： 您也接触过很多中国的申请学生，您对中国留学生是一个什么样的印象呢？能够评价一下吗？

悉尼大学校方代表： 我觉得中国很多学生，中国千年文化古训对教育非常重视，因为以前小时候从孔子开始，我也读过，就是这种Study hard学生很认真也很用功，但是我本人觉得我自己也是中国出去的，如果谈个人体会的话，我觉得中国学生就是希望能够更多培养一种独立思考然后要challenge，challenge我学的东西，challenge我的老师，challenge提出来的东西，有了这种思考的能力以后，你学什么都不怕，学什么都可以学好。很多学生在经过悉尼大学的学习以后，确实有很多的改变，因为有很多和老师、同学做一些Group work，这在中国大学里面，现在可能越来越多了，这方面可能以前不大有这样的意识。现在越来越多的，除了努力学习外，还要study smart，通过一些challenge。

还有做research的，你如果知道怎么样去找信息，知道到哪里找信息，找来信息以后，怎么样把他分析、组合，然后为你的研究方向所用，这些研究的能力我觉得中国学生希望能够再多加强一点，除了这个以外，就是

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