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2017澳大利亚留学 高中生申请四大方案解析

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2017澳大利亚留学 高中生申请四大方案解析

总共有39所大学(37所公立大学和2所私立大学),其高等教育质量与学术水平在国际上享有盛誉。多数澳大利亚本科课程分春、秋两季入学,学制3年,双学位及个别学科(如法律、医科等)学制为4-5年。大学内通常设置商科、建筑、医疗科学、健康科学、护理学、法律、工程、信息技术、人文学、文学等学科,少数学校有兽医学、艺术等专业。

()指出:高中生申请本科几种方案如下:

一、高标型:直接国外3年本科

适应人群:①英语水平高且高考成绩比较理想,综合学习能力强;②仅英语成绩高但高考成绩不十分理想,综合能力出众;③不注重,不想浪费一年预科学习时间,尽早就业;

学习方式:直读3年制本科,一年级读起;

就读课程:依据高中生的学术成绩和英语水平而选择不同的大学就读;

方案解析:不读预科节省学习时间与花费;直接接受澳洲大学专业教育;可快速毕业投入工作,投资回报快;早毕业早,发展机会同比多一些。但是IELTS要求6-6.5分,难度相对较高;学术要求比较高,学习适应时间需很长;顶级大学不接受申请,可选择学校比较少。

二、标准型:预科(1年)+本科(3年)

适应人群:①英语水平良好、资金充裕并希望尽快出国学习;②希望进入澳洲顶级大学,无所谓学习时间长短;③适应能力非常强,在全英语环境中学习与生活能力可快速成长;

学习方式:澳洲境内大学预科(学制1年)+澳洲大学本科(学制3年)

就读课程:高中毕业生可直接进入澳洲最著名的8所五星级大学预科:、、、、、、、;

方案解析:学习氛围澳洲本土化,对英语快速提高有帮助;可选择的澳洲大学专业范围面宽,发展机会多样。但是经济担保数额比较高,资金有限的不适合选择;在澳洲多学一年将多一年高额花费;IELTS要求5.5-6.0分,相对国内高中生比较高,造成预科成绩普遍不理想;即使上了大学预科,能否上排名靠前大学及专业将无法确定,需要看最终大学预科成绩。

三、实用型:国内预科(1年)+国外本科(3年)

适应人群:①英语水平一般或稍差、学习自觉性不强、聪明但不用功;②英语学习不得法,喜好、刻苦但成绩不理想;③希望通过一个过渡课程使自己尽快适应澳洲大学学习与生活节奏;④希望节省申请及学生签证办理间,但又不耽误正常学习;⑤希望节省澳大利亚大学语言学习时间与所需高额花费;

学习方式:国内大学预备课程(学制1年)+澳洲大学本科(学制3年);

就读课程:澳洲昆省教育部国内大学预备课程,毕业生可直接进入29所澳洲著名公立大学一年级。此课程由澳大利亚昆士兰省教育部开发,指派昆省认证的资深外籍教师授课,并授权澳际出国提供教学辅助管理;

方案解析:真正节省求学时间,并大量节省费用支出;教育模式中西结合(过渡课程,让学生慢慢适应国外学习节奏);澳洲政府选派师资、全外教英语教学但入学无语言要求;澳洲政府项目,国内唯一100%澳洲保签项目;29所大学可选择。但是除课堂外,英语环境不好;无法实地感受澳洲大学殿堂。

四、快捷型:捷径课程(1年或8个月)+国外本科(2年)

适应人群:①国内大专上过专业课,并且英语水平良好;②往届或大龄高中毕业生,适应能力强且英语水平良好;③英语和学术无法达到澳洲大一要求,退而求其次;

学习方式:澳洲境内大学捷径课程(学制1年或8个月)+澳洲大学本科(学制2年)

就读课程:澳洲、、、、、、科廷科技大学、等开设捷径此类课程;

方案解析:澳洲本土化教学氛围,对英语快速提高有帮助;节省一年预科学习时间,省钱早毕业;IELTS要求5.5分,入学门槛较直接入澳洲大一低一些。但是,快捷课程一年三学期,学习压力比较大;能否上排名靠前或衔接的大学,需要看第一年大专的最终成绩;入学IELTS5.5分离正常听课有一定差距,语言和学术能力不足是中国学生最大的问题。

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