GPA不想被虐成渣?这些美帝课堂文化你得了解!

GPA不想被虐成渣?这些美帝课堂文化你得了解!

考上美国大学并不意味着你就能高枕无忧了。去美国留学，你还得了解一些重要的美帝文化。比如你要知道参与课堂互动有多重要，要了解如何面对猪队友，更要懂得怎样和教授搞好关系。为了让咱们的同学都能有个愉快的美国留学生活，小编特意带来美国大学课堂生存手册，掌握这些tips才是不挂科的正确方式。

重要的美帝课堂文化：

一，别做课堂里的“边缘人”

美国大学大多数的课堂都要求学生踊跃发言，你可以分享自己的观点，或是对自己不清楚的内容提出疑问。这一点不仅对主修文科的学生重要，学理工科的也一样。因为在美国大学里，所有的学生都要上一些属于必修性质的文科课程。

为了不做大学课堂里的边缘人，就要及早突破自我，让自己融入其中。留学生从第一学期的开学之初就要在课堂上打起精神，集中注意力观察美国同学如何讲话，如何与老师互动，从语气用词到表情动作细心揣摩。美国学生在课堂上发言一般都很随意自然。留学生要注意的是放松自己，避免紧张尴尬的表情，如眼神躲闪和一些扭捏的动作等等。

通过课堂发言，不仅可以提高你在公众场合的表达能力，也对你的学习成绩有帮助，因为在美国大学里，课堂参与和表现在学生的成绩单上占着一定的比例。

二，Team work不可或缺，早晚要适应的

在美国的大学课堂里几乎所有的课上都有这个教学内容：教授把学生分成几个小组做项目(或叫课题)。有时每个小组的题目相同，有时不同。每个小组的成员要在课后聚在一起讨论，分工协作，最后在一起汇总。项目完成后，各个小组都要在全班面前做汇报演讲。教授根据评分标准给各个组打分，有时还会让全班同学互相打分。小组的得分就是每个组员在这门课上的一个分数。

小组合作项目作为功课中的重要一项并直接影响成绩，这让很多中国留学生感到“压力山大”，因为在他们过往的学习经验中缺乏这一项。我们的教育中在成绩这一块强调的是“个人英雄主义”;而美国大学里还要考评你与他人的合作能力。

三，学会向你的教授提问

每门课的教授在学期开始的时候都会宣布自己的办公室时间，一般是一周两次，一次几个小时。这是专门为学生提供的一对一的答疑辅导时间，学生需要登记预约，笔者知道的一般是每人每次半小时。学生人数多的大公校，学生得到的见面机会和时间就少，而一些小型文理学院因为教授和学生的比例低，学生就能得到更多的辅导时间。

面对这样难得的个别辅导机会一些留学生却在“犯难”，不知道该如何与教授单独交流，不知该问些什么问题。那么，下面这些问题也许会有所帮助。

1.“您能不能再讲解一下今天课上这部分内容”

作为一个国际学生，问这样的问题绝不丢人，相反它能帮助教授了解你遇到的困难。

2.“您有没有什么建议帮助我参与到课堂讨论中”

很多留学生都有这样的体验，在讨论问题时，巴不得躲在椅子后面，希望教授不要点自己的名字。因为大部分国际学生都不像美国学生那样习惯在课堂上侃侃而谈，尽管很多时候他们心里有独特的观点。

3.“您对这个作业的要求是什么”

美国大学教授对作业的要求严格细致，一般会列出若干项要求，每项在分数里占一定的百分比。而作业的成绩都要计入学期总成绩的。

作为留学生，对教授用严谨的文字列出的要求不得要领是很正常的，那么与其自己在那里冥思苦想，不如直接大胆地去问教授。总之，向教授提出这些问题并不意味着你的能力不够，相反，会体现出你是一个对自己的学术表现很看重的人。

四，课堂上守规矩很重要

在美国的大学课堂上有大量的时间是用来讨论问题、表达观点、师生互动的，但这并不意味着随意、混乱和无约束。以礼貌和尊重的态度对待老师和同学依然非常重要。无论是作业还是考试，抄袭在美国大学的课堂上是“零容忍”的，后果的严重性常常是留学生们想象不到的。除此之外还有一些细节也值得留学生注意。

GPA不想被虐成渣?这些美帝课堂文化你得了解!以上内容就是对于美国大学课堂文化的简单描述了，希望对于咱们的留学生能有所帮助。作为与美国学生在完全不同的文化环境里长大的留学生来说，美国大学课堂上与中国大学的不同之处往往是你最初遭遇到的“瓶颈”，不过一旦你以积极的态度了解、适应了这一切，你就会重拾自信，你的留学生活就会变得顺畅，变得有意义、有收获。

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