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看看美国高中教材有木有“高大上”的感觉?

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看看美国高中教材有木有“高大上”的感觉?


本文,留学小编为同学们讲讲美国小伙伴们的教材,保证你看后会有种“高大上”的赶脚哦。那么美国高中教材和国内教材都有哪些不同之处,他们所用的教材又有什么值得我们学习的地方呢?敬请阅读下文。


美国高中教材,一般是以启发式培养学生思维能力和动手能力而制定的,在美国境内,每所高中所使用的教材都是不一样的。因为美国各洲政府有权利制定适合本洲的教材,下面小编就来为同学们解读一下美国高中的各科教材。


美国高中,语文教材


从美国高中语文教材的结构角度来分析,我们可以看出美国早就抛弃了,按照知识能力的逻辑结构组合教材。现在美国所使用的高中语文教材,都是按照学生的心理发展逻辑来整合教材的。这种以人格主线整合的教材有利于学生学习兴趣的培养、内在学习动机的形成。


美国高中,化学教材


习题是学生理解和巩固所学知识,发展应用知识能力,形成问题解决意识和创新精神的重要载体,如何编制高质量的习题是教材编制的重要方面。美国最大的教育书籍出版集团—— McGraw-Hill的Glencoe公司于2005 年出版的新教材《CHEMISTRY:Concepts and Application》(《化学:概念和应用》)中的习题设计很有特色,对于我国的化学教材习题设计有一定的启示。


美国高中,数学教材


美国数学教材体现了以人为本的思想。整体来说,教材虽浅,但涉及的面宽。教材内容有:数和运算;模式、函数和代数;几何与空间观念;测量;数据分析、统计和概率;问题解决;推理和证明;交流;联系;表示;生活中的数学、数学实践活动、数学与其他学科的联系等


美国高中,物理教材


美国高中教材物理教材之《物理:原理与问题》是美国麦格劳一希尔(McGraw一比ll)公司出版的一本美国高中物理教材,供9一12年级学生选学一年。该书主编保罗·齐策维茨(P.W.欢ewitz)博士是密歇根-迪尔伯恩大学(Universityof死chigan一Dearbom)的物理学教授,在原子物理实验研究方面取得了很多成绩。


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