美国本科申请攻略｜申请技巧与误区详解

前两天，针对美国本科留学申请给同学们做了系列攻略分析，申请类型、流程、途径及准备材料等，现在继续为大家详解美国本科申请过程中的技巧与误区分析，希望对各位同学的申请有一定的帮助！

早点写完common essay，避免所有大学用同一篇文章。如果已经开始申请了，建议把common essay(就是commonapp里的那一篇会交给所有大学的文书)写完。同时千万不要把同一篇文章用在不同的学校! 美国招生官知道你是不是把写给其他学校的文章copy到他们学校，所以一定不要这样做。

以小见大，写的文书能代表你自己。不要写大道理或者你的成功事迹。因为他们已经读过太多某某某获了n个奖的文章，这类学生通常不会得到大学招生官的注意。美国大学最想了解的是你是谁，而不是你有什么。

根据不同的大学强调不同的申请重点。有的大学很注重成绩，那么你一定要有一个很好的成绩；或者他们更注重你的个人发展，就要特别对你的课外活动加以强调。

告诉大学你对他们很感兴趣。在美国如果你表现出你对那个大学强烈的兴趣并且你的能力也比较足够，就算稍差一点，你也有更大可能进入那个学校！

误区一：理工科一定比其他专业好录取

人们普遍认为的是，理工科好被录取，人文社会科学难被录取，原因是美国人的理工科思维要相对弱于中国，大部分的美国人不会选择理工科，所以选择理科可能相对会容易被录取。但事实上，专业方向是要按照自己的兴趣和专长来决定。因为在确定是否会被录取的过程中，除了硬件的条件之外，绝大程度的因素是由提交的文书来决定的，是否被录取，是要看你在你选择的专业的上是否有优势，哪个专业方向是你的强项。

推荐人最好要与学生有交往经历，对于在国内学生来说，申请本科最好选择班主任或在校教师。如果学生确实与某一领域的专家教授等有过接触且他们愿意为申请者提供推荐信的前提下，对你的申请而言是有很大帮助的。若选择的推荐人是知名人士但与学生没有过任何接触或根本不了解学生的真实情况，仅由于某种关系帮你写了推荐信，这样的推荐信因反映学生状情况不够真实，很容易被学校看出来，对申请者反而不利。

排名固然重要，但不建议排名成为申请者选择学校的唯一标准，其他因素也是非常重要的，例如大学的地理位置，大学所在区域的气候特点，本科专业的优势，以及申请人的特点与学校的培养理念是否吻合等，申请前一定要结合自己的专业方向选择有专业优势的大学，不要陷入单纯以排名来择校的误区。

申请本科的学生，校方主要通过课外活动了解学生的兴趣爱好、性格、品行及对待事物的热情等，课外活动对申请名校很重要。但学生参加课外活动不能贪多，美国大学看重的是学生在课外活动中有什么收获，担当什么角色，坚持了多长时间等。申请者要合理的有选择性参加活动，根据自己的优势和特点去选择适合自己的活动。

申请程序早在申请人开始读高中时就该开始，而不是上高三时才开始。高一时申请人就要制订计划并有适当的申请策略。申请人要在高中使自己成为能匹配所申请学校的学生，其间要注意平衡和持续性。也适用于研究生项目申请人。“申请程序从大四开始” 同样是伪命题。