悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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伴随着孩子们的欢呼声和家长们的掌声,圣玛格丽特学院2015年的毕业典礼圆满结束。在一群兴奋的孩子中见到了一位身材高挑的黑发女孩,带着眼镜,忙着和同学老师合照拥抱,镜头中的她满脸的喜悦和自豪。这个女孩就是中国姑娘Kelly Zhong。Kelly以优异的成绩结束了在校的学习并获得了IB(International Baccalaureate)证书,即将前往墨尔本大学学习医科。
Kelly说若没有老师们的教导和呵护,便不会有她今天的成就。早在2001年,Kelly的妈妈来到基督城旅游,就被这里闲适自由的生活迷住了。2007年,她放弃了国内的事业,独自带着刚刚在深圳读完小学3年级的Kelly来到基督城。在基督城当地一所小学读了两个学期后,Kelly妈妈为了给女儿更好的学习条件,在经过多方考量和比较之后,选择了教学质量过硬的圣玛格丽特学院。Kelly和妈妈回首7年前的窘迫,笑称自己当年“太有勇气”。别看现在Kelly能说得一口正宗的kiwi英语,可在七年前,她跟妈妈一句英语都不会。妈妈回忆起那时带着Kelly接受校长面试时说:“我只能笑,只会说Thank you,Kelly也就只会讲Yes,No。”
作为家长,却在学习上帮不到女儿,Kelly妈妈心急如焚。负责国际生的教师Chris安慰Kelly妈妈说:“只要用心去爱她就够了。” 是的, Kelly和她家人得到的最大的帮助便是来自老师们的爱心,同时这份爱也将Kelly培养成了一名善良,乐于奉献的姑娘。Kelly妈妈非常感激学校老师为她和Kelly做的一切。那时候Chris经常会去Kelly家家访,和她妈妈聊天,教妈妈英语,在学校会随堂坐在Kelly旁边,耐心为她解释她听不懂的内容。同时学校也会给像Kelly这样英语基础薄弱的国际生预备补习班。在澳际中成长的Kelly越来越希望能够将这份爱心传递下去,于是她在12年级之后参与了很多公益活动。IB课程要求做满150小时的社会实践,包括创意、运动、社会服务,而Kelly却总共做了不止150小时,有相当一部分都是志愿活动。她说每次做完活动都要写一份报告总结自己学到了什么,如何做到的,怎样能做得更好,以及要深入思考活动价值,这会令她觉得自己的奉献很有意义,别人得到了帮助,自己也成长了许多。通过这些社会活动,她认为自己的收获是“爱心和奉献”。
Kelly说自己很喜欢小孩子,曾经想做一名幼师,也和老师组织过Family Fun Day活动,邀请基督城的小朋友在周末到公园游戏,看小动物。后来看到朋友住院后在医生的照料下康复,便对这个甘于奉献、救死扶伤的职业产生了兴趣。“以后想做一名儿科医生”,Kelly说这就是她的梦想。在13年级时,Kelly获得了全校最有奉献精神和最佳领导力奖项,她说:“我很开心能获得这个奖,但我并不是因为要得奖才去做公益的。”
说起社团活动,Kelly兴奋的告诉记者她的课余生活非常丰富,包括在校管乐团弹钢琴,参加国际生俱乐部,在羽毛球队做队长,校图书馆服务甚至作为主编编辑了一本年级杂志。“学校很重视我们的领导力,会给我们提供很多机会,每次都特有成就感。”当记者问她是否会担心大学学习生活时,Kelly自信的告诉我们不仅不会担心,反而会觉得轻松。IB课程可以根据大学专业来自选课程,Kelly选择了三门科学,这为她以后的医学学习打下了良好的知识基础。另外在IB学习中培养的时间管理能力,自我管理能力,演讲能力和论文写作能力都会令她的大学学习更加顺利。
Kelly妈妈自豪的告诉记者她很感激St. Margaret为她培养了一个乖巧孝顺又优秀的女儿。特别是Kelly在低年级时通过学校的选修课程学会了烹饪和缝纫,现在她一点也不担心女儿的自理能力。就要离开生活了7年的母校,临别之际,Kelly说:”感谢这些年来老师和朋友们带给我的欢乐,IB学习中的起起落落,多亏有他们帮助我,鼓励我。还有妈妈是最伟大的。”
澳际留学新西兰金牌留学顾问冯霞老师介绍:IB课程是强调培养学生全面发展。所学课程必须有文科理科和艺术科。及所选课程至少有一科文科,一科理科,必须有一门外语。
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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