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入读UBC与SFU平均分介绍

刚刚更新 编辑: 加拿大 浏览次数:488 移动端

  目前在卑诗北本拿比中学(Burnaby North High School)读第12班的陈绮乐,准备报考明年9月卑诗大学(UBC)理学院,但不表乐观。正焦急等待12班成绩的她说:“去年UBC理学院平均入学分数91。虽然我的最后成绩还没出来,估计也就是八九十分。但我听说比我分数高很多的同学也准备报考;看来今年UBC要求分数更高,也就更难进入了。”

 

UBC与SFU平均分表&apos&apos

  加国《麦克琳》(Maclean&apos&aposs)杂志最新编制大学排名榜上,UBC和西门菲沙大学(SFU)于不同组别都名列前茅。随着名气增大,不少报读者大嘆这两所大学越来越难进,要求平均入学分数也越来越高。

  校方称不会只看分数,学生的综合能力和其他成就也是考虑因素。而才艺生、残障生或体育生则可根据自己情况,通过不同申请方式报读。

  不建议学生只关注分数

  UBC学生入读申请部副主任阿里达(Andrew Arida)指出,虽然分数要求有一定程度提高,据他提供资料,文学院2002年平均入学分数84,2011年升为87;理学院同期也由90分升至91分,但他不建议学生只关注分数。

  他指出在今年9月入学申请中,校方採用了展示学生校内外经歷的“个人陈述”(Personal Profile),并把它作为和分数同等重要的考虑因素。

  个人陈述更重视活动参与

  他说:“一些申请人虽然分数稍低,但在个人陈述中所展示综合能力很强,UBC也欢迎这种学生。”

  UBC国际招生部负责人安德森(Aaron Andersen)在YouTube通过短片方式介绍,个人陈述包括两方面:一是列出5项参与的活动,并详细陈述其中一项(200字内);另一是写2至4 篇短文(视乎申请学系而定),表现申请人在活动中的能力,例如领导能力、思考能力和解难等。

  对于个人陈述的审核标准,阿里达说:“虽无统一标准,但我们更希望看到学生的回答经过深思熟虑。好像展示领导能力一项,学生可列出各项活动,关键在如何表现所具备的或学到的领袖特质。”

  强调多元领域成就

  而在SFU方面,虽没有在全部入学申请都要求个人陈述,但比迪商学院(Beedie Business School)从2010年起要求申请人完成综合考量录取(Broad Based Application),证明在例如义工或社区活动等方面经歷。

  比迪商学院副院长葛米诺(Andrew Gemino)指出,因为综合考量录取方式得到积极迴响,SFU其他学系也有兴趣跟进採用。而SFU文学院和计算机学系的申请人,也可通过多元资格申请项目(Diverse qualifications),从中展示:第一、在其他领域的成就,例如学生列举所得奖项或荣誉;第二、在逆境中的学习经验,像SFU就建议残障生描述他们在所处困境中的挑战。该校每年新生中,有10%通过多元资格申请项目而录取。

  报读UBC的残障生,可陈述身体不便对学习的影响,校方视情况决定是否免除第二语言成绩等要求。

  表现独立思考能力

  辅导学生申请工作多年的教师指出,申报大学的同学撰写“个人陈述”时,最好列出与申请学科相关的活动,或足以表现独立思考能力的经歷,而提供推荐人的资料也要准确。

  “学生应该深入描述在各种活动中学到的东西,以及如何学到,勿只空洞地陈列所有活动资料,而所列出活动最好与申请学科有关。”据富兰克林英文学院(Franklin English Language College)负责人缪其玉表示,像报考医学院的人,就可以把重点放在曾参与的社区诊所或老人院等义工活动。她提醒申请人:“关键是在这个活动中的思考,在老人院帮助长者过程中,对长者健康问题或者家庭问题,你有怎样的认识等。”

  宜同一时间申请多家大学

  在等候校方录取通知书时,不少申请者指有关大学无法给予具体日期。有专家建议学生,应该申请不同层次的大学,以提高成功录取的机会。

  据SFU助理副校长拉伊利(Tim Rahilly)表示,大学录取通知书以滚动方式发出(Rolling Offer of Admission),所以无法明确告知学生何时收到,“尤其对在候补名单上的学生而言,等待空位的时间会更久些,但是学校会告诉他们最终是否录取”。

  UBC也表示并无固定时间表告知录取与否,学生要耐心等候。

  据辅导学生申请大学逾十年的专家陈绍炎表示,经常听到学生抱怨等待时间长,“9月开学,但是8月中旬才收到通知书的事情已经不是新闻了。”

  他建议,报读学生在申请大学时须注意:多申请几所大学,并且可申请不同层次的学校。

  他说:“对分数并不十分突出的学生来说,所申请学校集中在前几名的大学,并非明智选择。其实也可以考虑申请一些学院,以后也有机会再通过转学分最终进入大学的。这样做的申请成功率,也会相应提高。”

  陈绍炎指出,学生申请大学时须先考虑想学的专业。他特别提醒:“很多人都把重点放在考哪所大学,而很少考虑是否真正有兴趣学哪个专业。要知道,在这边,大学淘汰率很高,如果好不容易考入了大学,却对所读的专业兴趣不大,那样学起来就会很费力了。”

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