想提升小托福学习兴趣?来首英文歌曲吧!.

　　如何提升学习小托福的兴趣?在小托福考试中，考生们无法取得一个理想的小托福成绩，很大程度上是由于缺乏小托福学习的兴趣造成的!那么，要如何提升同学们的学习兴趣呢?教师们应该如何去做呢?现在，就和小编一起走近今天的内容吧!

　　要提高学生们对于小托福的学习兴趣，用歌曲学习是一个相当不错的选择!英文歌曲的学习是英语课堂上一种脍炙人口的教学情势。英文歌曲中有的旋律抒情，有的节奏很快，充满激情。很多学生就是从接触英文歌曲开端渐渐爱好上英语的。学生只要对所学学问产生主动的情感体验，才会以极大的热情投身进修。因此，在课堂上运用英文歌曲教学，能有效地激起学生的进修兴趣。语言是文化的载体，歌曲是反映西方文化的一个窗口。中学生在教师的引导下，已经能够挖掘歌曲的文化内涵，而这无疑对他们的深层次提高大有裨益。

　　由于小托福考试的压力，很多学生在课堂上接受的训练是机械地做模拟试题，包括听对话，独白，然后从所给选项中挑出正确答案。久而久之，他们往往感到很乏味。试问，这样又如何能取得一个理想的为小托福成绩呢?尽管在日常生活中可以选择的听力材料很多，但把它们搬到课堂中似乎不太可能。比如收音机，电视中的英文节目或教学节目，由于受播出的时间限制，只能让学生作为课外的听力补充。而电影又往往因为播放时间太长，对白多数不易听懂，无法在课堂中使用。惟独歌曲，不仅选择余地大，而且短小精悍，非常适合课上使用。教师可以根据学生的实际英语水平，把歌词中的某些单词抠掉，让学生进行填空练习。歌曲可根据学生的需要放一到两遍。另外，英语能力较强的学生还可以把歌曲分成小节来听，然后分别讨论各小节的大意。这样既训练了听力，同时又练习了口语。

　　英文歌曲还可以在听力练习中作为背景音来使用。虽然目前的听力都是在安静地情况下录制的，如果在做听力的过程中有施工现象或车辆通过，还会引起学生的不满。中考和高考也没有背景音的设置。但我们应该知道，语言的使用实际上是在真实的交际环境中进行的。比如你在餐厅吃饭，很可能会听到播放的背景音乐、他人聊天的声音，甚至舞弄刀叉的声音。如果你在街上问路，车辆的来来往往更是不可避免的。因此，如果想对学生进行高层次的听力训练，也可以利用音乐在课堂上增加此项训练。教师可以同时准备两台录音机，一边放普通的听力材料，一边播放一些英文歌曲或其他的背景音。但要注意的是，背景音的音量应小于听力材料。

　　解西方文化又是学习语言的必要条件。很难想象，一个连英国首都，美国MIT是什么都不知道的人能够学好英语。由于不知西方的一些文化禁忌，与外国人交往时出现尴尬场面也时有发生。在高考说明中，我们更看到了解西方文化已经成为检测学生英语水平的条件之一。由于不同时代的人会创作不同的歌曲，而所反映的内容又与他们当时的生活背景紧密相连，因此借助歌曲来讲授文化不失为一种好方法。如美国60年代的青年被成为"颓废的一代"，而这从很多歌曲中可以看出人们迷茫的心态。如果教师能够选择这一时代的歌曲，并抓住歌曲反映的意识形态，必然对学生加深美国文化的了解有所帮助。

　　以上就是小编准备的关于小托福的全部内容，希望可以对大家提升小托福成绩有所帮助!想要了解其他关于小托福考试的知识吗?还请继续关注澳际教育相关考试频道!小编将持续为您更新!

　　澳际六步曲第二步为您进行考试指导，澳际培训核心思维颠覆国内传统大班无差异化批发模式，采取一对一个性化教学，辅之小班精英辅导应试方法和学生英语能力结合，考试辅导和留学规划一体化行动，学生国际化英语思维构建及西方人文知识和视野的开拓并重。

　　我们具体的服务项目如下：

　　1. 免费测评模考，分析申请人的问题，制作考试测评报告和备考指导

　　2. 结合申请人的申请目标和考试基础，制定考试整体规划及时间安排

　　3. 提供对申请人有帮助的考试经验和机经等

　　4. 根据需要提供免费口语模拟和指导服务

　　5. 免费修改作文4篇

　　6. 考前心理指导，调整考前心理状态

　　(注：口语模拟和作文修改服务提供时间为每年2月28日-8月1日)