小托福听力考试什么因素最拉分.

　　小托福考试成绩是学生们申请美国高中的重要依据，在历年的小托福考试中，学生们普遍听力分数偏低，为什么小托福听力会成为大部分考生们的难点呢?影响小托福听力的因素有哪些呢?下面澳际小编就这一问题以及其影响因素简单谈一下，希望能够在大家的小托福考试中祝您一臂之力!

　　一般情况下来说，影响听力成绩的重要有2大因素，他们分别是背单词数量与质量。

　　1、背单词的质量

　　背单词是所有掌握英语的基础也是所有英语考试的基础，同时这也是最重要的一步，但是很多同学都做的差强人意。先就是关于背单词质量不高的问题，最常出现的错误就是同学们刚开始只记字形而忽略了听音。这对于小托福考试听力是一点好处都没有的。仅仅有字形的记忆完全不能帮助你在听到的时候将其识别出来。除了不听音来提高背单词速度从而增加背单词量，很多考生还会少计中文意思。

　　就拿Chancellor这个词来说，有“大臣、总理、首席法官、大学校长”四个常见意思。很多考生为了追求速度往往选择性地只记忆每个单词的第一个中文意思，至于之后的意思考生可能根本就没有注意过。那如果当chancellor这个单词以“大学校长”的意思出现的时候，虽然明明背过，考生也很难推出这个单词的正确翻译。除了这两种情况，还有就是考生选择性背单词，只背长单词，省略掉很多小词。这也是极其不明智的做法，ETS官方从来没有说过单词越长就越容易考，考生更不应该私自做出这样的假设。

　　因此每一个备考小托福的考生都应该明白一点，每一个单词都必须认真去记忆。每一方面的记忆都不能缺少。

　　2、背单词的数量

　　除了这些质量问题以外，有的同学每天背单词的数量偏少，可能每天只想着背40—50个单词，而且很多同学觉得看一遍记牢固了就可以再也不看这个单词了，但这是一个很大的单词误区。

　　正确高效的背单词方法应该是每天加大单词量的记忆，40—50个显然是太少了的，或许增大单词量意味着每个单词的记忆程度变弱，不过我们可以拿一个例子来说明一下，比如，如果一个同学一天背50个单词，他第二天会记住百分之八十的单词，但是如果一个学生一天背500个单词，他第二天可能只能记住百分之四十。但50个单词的百分之八十其实就是四十个，而500个单词的百分之四十就是200个单词了。所以背单词应该遵从量多重复次数多的原则。

　　另外背一遍背牢固的想法也不正确，单词是需要反复重复才能完全记住的，同学们每个星期，甚至是每两天，都应该去复习之前看过的单词，只有在这种反复重复的学习下单词的记忆才能够得到加深。只背一遍的话，就算一天只背一个单词，一个月之后能否仍然记得这个单词还是很难说的。

　　关于单词，最后一个常见误区是有的同学选择背托福单词来代替小托福单词，但是事实是托福单词由于难度更大，涵盖了很多小托福不需要的单词，当然不是说扩大自己的单词量是坏事，而是说对于很多时间有限，水平还有待提高的同学来说，跳过小托福直接背托福单词，不见得对小托福就有多大的帮助，背大量更难的单词或许还可能打击学生自信息，带来更多负面影响，所以水平并不高，时间也比较紧的同学不用选择托福单词，使用小托福单词表对于小托福考试来说已经绰绰有余了。

　　单词因素是所有考试都不容忽略的因素，对于即将去美国念书的各位考生们来说，大量的记忆单词是提升口语、快速融入当地生活最重要手段。除此之外，考生们最好熟知各种语音，毕竟美国是一个多元化文化的国家，熟知各种口音可以方便与人交流，也可以更彻底的提升听力。

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