悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
您所在的位置: 首页> 新闻列表> 小托福听力考场答题经验总结.
如果想要取得良好的小托福听力考试成绩,平时的练习是一方面,考场的超水平发挥又是另一方面,而且对于一些心理素质不好的考生而言,考场顺利发挥的重要性甚至已经超越了平时准备的重要性,那么对于大家而言,究竟在考场上应该怎样应对小托福考试的听力部分呢?今天澳际小编就为大家介绍一下经验,希望对大家有用。
1. 小托福三大题型的答题策略
1.小托福听力题型之主旨题
答题要旨:考生在做题时,首先应排除那些包含文中并未提及的信息和细节的选项,选出最能够概括文章主要观点的选项。
2.小托福听力题型之推断题
答题要旨:解答推断题时,考生不仅需要理解相关句子的字面意思,还必须弄清楚这些句子之间的逻辑性暗示。
3.小托福听力题型之指代题
答题要旨:指代题常常会在文中标记出一个代词,如this、that或them等,要求考生在文中找出该代词所指代的事物。
2. 常见问题的解决方法
以下是三个考生在答题的时候常遇见的问题,我们一起来看看如何解答:
1.语速快怎么办?
方法就只有一种,除了我们平时加强生词的训练之外,我们考生还应在记忆单词的时候不仅要从嘴里读出来背下去,更要让自己的耳朵对这个生词产生一种熟悉感。
2.做题前浏览题干吗?
在听力中,我们考生首先要做的就是拿到题之后快速浏览选项,听力考试中会给我们足够的时间浏览,浏览过后对题型有了印象且在自己的脑海里形成一种记忆,在听力播出的时候我们便可以根据以前的记忆和听力上的帮助,便可解出答案。
3.听力过程中需要联系什么背景?
听力当中我们要擅于联系其中的背景知道,联系背景很容易使我们对这段话有更加深刻的了解,小托福的听力题大多都是从现实生活中我们常见的事情事物出题,我们掌握了联系背景这个方法,对我们提高解题能力是有很大帮助的。
3. 典型问法及答题要旨
典型问法
What does the teacher want the student to do ?
What does the teacher ask the student to do ?
What is the teacher reminding the student to do?
What is the main topic of the conversation?
小托福听力答题要旨介绍:
●考生拿到考题后应该迅速浏览题目并判断问题类型。主旨题一般考查的是听力材料的中心内容,因此同学们要先排除那些只涉及局部信息的选项。
●考生需要在听力过程中迅速判断材料中的关键词,然后根据关键词总结听力段落的主旨或确定答案的位置。同时在答题的过程中及时排除无关的干扰项。
●在录音播放过程中考生也可以记下关键词。根据手中的关键词选择与主题最为接近的选项。
●通常听力材料中的说话者习惯开门见山,先说明自己的意图有时还会在最后再强调一下。但有些听力材料也可能不会明确表达内容主旨,那么考生就需要自己归纳、概况主题思想。
以上就是澳际小编为您总结的关于小托福听力考试的考场应对策略,其实小托福听力考试,大家最重要的就是在段时间内不断的模拟这样的考试环境,多做小托福真题,多和同学们交流考试心得,多多交流方法准备的经验,这些都会帮助大家在小托福听力考试的时候超常发挥的。
一对一授课能为你做什么?
一对一的授课非常适合想要快速提分的学生,它的吸收率比班课更高,排课更为灵活,这意味着用更短的时间达成目标。尤其是想要冲击高分的学生,很难在约定俗成的班课上有针对性地弥补短板。老师在一对一的形式下,也能更好地照顾到学生的需求。以作文批改为例,如果是班课就难以实现,因为数量太多了,费时费力。但在澳际的一对一授课中,每位学生都能获得经老师2次修改成文的文章4-6篇。想在25分钟内流畅地写出500词以上的文章,没有这个打磨的过程,谈何容易。
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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