扒一扒关于ib课程的那点事儿.

　　你知道ib课程的有哪几种类型吗?在今天的文章中，澳际小编就为各位学子准备了ib课程考试的介绍，希望在帮助各位考生更了解ib课程的同时，对于ib课程考试也有一定的帮助!话不多说，接下来就让我们一起来了解一下吧!

　　什么是ib课程?ib课程分为哪三大类呢?下面澳际小编为大家带来了ib课程介绍，希望可以给大家的ib课程考试带来帮助!

　　ib课程是国际化的预科课程，目的重在培养多能力的世界金鹰。所以IB课程考试难度非常高，但是拥有ib文凭的人将会受到国际顶级院校的青睐。现有126个国家的2261所学校被认可授予ib课程，可分别用英语，法语和西班牙语授课。

　　什么是ib课程我们已经介绍过了，接下来我们一起看一看ib的特点。ib是采用规范化的课程，以国际化的视野，培养全面发展人才。ib的规范化体现在各个层面上。申请设立ib课程的学校，要经过IBO对学校的师资，设施，信誉等情况的全面考查后，才能认证批准;课程设置是全球统一规划; 老师要经过认证才能任课;课程考题是统一的，学生考卷往往由其它国家的老师来审评。这种国际规范化的程序，保证了ib的信誉和质量。

　　ib课程分为三种：ib早期课程，IB中期课程，和IB高中课程。一所ib学校可以开设其中一种或数种课程，但只有完成IB高中课程后才能授予ib文凭。大多数IB学校都是高中，家长[微博]学生主要关注的也是高中，故本文集中在ib高中的介绍上。

　　ib考试文凭得到世界上大多数著名大学的认可。这种认可包括两方面，一是在录取时的考量。大多数西方的大学(如哈佛大学)都把 ib, ap, Abitur 以及 A-levels 等四种考试看作说明学生学术兴趣和能力的附加指标。二是入学后的学分的转化。如果IB 高级课程 (HL) 成绩在6分以上，许多大学(包括耶鲁大学)认可将该课程转化为大学学分，即学生可免修此课。如果免修课程较多，学生进而可能提前毕业。有的大学甚至承认部分IB标准课程(SL)的学分。

　　由于ib高级课程(HL)与大学课程难度相当，经过IB训练的学生在高中最后一年已经预演了大学的学习，进大学后普遍适应较快。麻省理工学院 1999年对该校一年级新生微积分(CalculusII )课程的成绩统计表明，有IB文凭的学生的平均成绩为4.58分，大大超过所有学生的平均成绩4.04分，甚至超过在ap Calculus BC中考[微博]过5分的学生的平均成绩 (4.21 分)。

　　以上就是小编准备的有关ib课程的全部内容了!在上面的文章中，澳际小编主要通过ib课程介绍为同学们就ib课程的类型进行了解读，希望可以给大家带来一定意义上的帮助!至此，今天的文章就全部结束了，如需了解其他关于ib的讯息，还请继续关注澳际教育ib课程考试频道!感谢您的阅读!

　　澳际教育提醒您出国留学首先要做好留学规划，为早在高一、高二、大一、大二就有留学计划的申请人提供“留学规划”的服务，正所谓“凡事预则立，不预则废。”从学业，实习，课外等角度全面提高申请人，才能赢得进入名校、争取奖学金的竞争力。

　　澳际“留学规划”具体服务项目如下：

　　1. 帮助申请人制定申请目标

　　2. 根据申请目标，分析申请人背景优劣势

　　3. 制定各项出国考试时间规划

　　4. 针对目标专业和目前背景，确定专业相关成绩提升，选修课以及辅修专业方案

　　5. 制定学术、研究背景提升计划

　　6. 制定实习工作计划，指导制作实习简历，提供面试辅导

　　7. 制定社会活动方案及国际文化交流计划

　　8. 制定名校/奖学金申请方案

　　9. 初步选定推荐人，指导申请人联系合适的推荐人

　　10. 制定适合申请人的个性化《教育规划方案》