AP课程培训建议总结.

　　现如今的AP考试对于学生来说是个不小的考验，在我们备考的过程中是很关键的时刻，大家在准备AP考试之前可以多看些AP文学必读，增加AP词汇量，参加一些AP课程培训，积累考试经验等。好好把握现在备考的时间在AP考试时肯定不会辜负自己的努力。

　　首先，我们需要了解一下2015年的AP生物将会以什么样的形式呈现出来。AP生物考试经过了2013，2014两年的改革，现在已经形成了一套能够很好地证明学生学习能力和未来发展潜力的测试。AP生物从原来的“应试教育”转变成了现在的“重课程、轻测试”“重能力，轻记忆”。因此，相信2015年的AP生物考试依旧会朝着这个方向去发展，不但是单纯地考察一个学生对于知识的记忆，更注重地是对于知识的分析思考，能力的发展以及对于科学的探索。

　　改革后的AP生物从知识框架上一共可以分为四大部分。

　　Big Idea 1: The process of evolution drives the diversity and unity of life. 进化过程的多样性和统一性。包括以下几点;进化的本质是随着时间的变化该种群基因构成的改变;生物之间通过来自共同祖先的线性血统形成了联系;生命在不断改变的环境中持续进化;生命的起源可以被自然过程所解释。内容主要集中在进化相关的知识点上。

　　Big Idea 2: Biological systems utilize free energy and molecular building block to grow, to reproduce and to maintain dynamic homeostasis. 生物系统运用自由能量和分子基本单位来生长、繁殖以及维持动态的平衡。AP考试包括以下几点：生长、繁殖以及生命系统的有序组织的维持需要能量以及物质作为基础;生长繁殖和动态平衡需要细胞创造和维持一个和外环境不同的内部环境;生物运用反馈调节机制来调节生长繁殖和维持动态平衡;生物系统的生长和动态平衡受系统环境改变的影响;许多涉及生长、繁殖以及维持动态平衡的生物过程包含着暂时的调节和协调。内容涉及地非常广泛，其中有生物体基本的物质组成，能量代谢也就是细胞呼吸，植物的生长、繁殖，生物体的稳态以及维持，生物体对于外界环境的反馈活动等。

　　Big Idea 3: Living system store, retrieve, transmit and respond to information essential to life processes. AP课程培训生物系统存储、提取、传递生命活动的基本信息，并对其作出相应的反应。包括以下几点：遗传信息为生命的延续性创造了条件;遗传信息的表达包含着细胞和分子学机制;遗传信息的加工处理过程是不完美的，因此为变异提供了资源;细胞之间通过产生、传递、接收化学信号来沟通交流; AP文学必读信息的传递可以使生物系统内或系统之间产生相应的改变。内容主要涉及基因遗传、基因表达、孟德尔遗传、变异等，并且加入了包含信号转导在内的细胞信号交流。

　　最后，注重AP生物中有关实验的内容，多动手，勤动脑。新的AP生物包含了13个必须掌握的实验，不管是单选题还是问答题中都会出现对于这些实验的考察。由于国内高中的条件限制，许多的实验考生并不能真正接触到，这就要求考生一定要理解实验目的、实验原理、实验步骤并且能够根据实验得到的结果进行分析讨论。这些有趣而又充满创意的实验目的是鼓励学生像科学家一样思考，因此无须过分拘泥小节，鼓励更多的分析性思考。

　　以上就是澳际小编为大家针对不同基础的AP考试开设了不同的班可供大家选择，AP课程培训中有冲刺班和强化班时长长，细致深入学习，讲解透彻，紧密结合考点;考前串讲班可以查漏补缺，时长短，内容精，串讲考点，阅读AP文学必读，联系真题;模考班全真的模拟，详细的讲解。

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