悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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III时间或地点
4时间和地点状语尽量不要放在中间
5带词太多不太好,多加词,但意思未更清楚,则不是最好
6不好的词being,having,there be
7语意说清楚,全而不亢余
8语序的表达式要对方接受起来没有疑问,如果有疑问,要立刻解答疑问,不要加进新的疑问
9介词:有先后性语义必须用介词TO
有同时性语义时须用介词in on等
10一个英文句子,不是必须的不要用逗号将句子打断,要尽量一气呵成
11在没有插入语存在的情况下,不能有逗号
12对一个名词作修饰,如果修饰人较为复杂,必须用从句,而不能用短语
13英语的总原则,尽量让对方尽快理解重要内容为好
14英语追求场景式描述语言,动词一定要用的特别牛
15简洁原则:直接修饰好于短语修饰,短语修饰好于从句修饰,在 语义不错的前提下
16只有当介词短语,除非WITh短语有对的可能,其它均错
17英语语序表达
I要求不允许一句话内重心的偏移,需重心前置
II要么没疑问产生,如果有则立刻解决,而不能在疑问未解决时又引出新的疑问
III英语中当一个意思说完,可以再说别的,但当别的说完后必须马上回来说完
18当对一个名词进行复杂修饰时,只许用名词而不许用短语
19英语中,如果两个动词先后发生时,只允许用TO,别的任何介词都不能用
20英语追求英语本身的精确度
21语法题不用改思维,但阅读和逻辑要
22对方的逻辑顺序
主<介词短语>谓 宾 好
主,<介词短语>谓 宾<尽量一气呵成,少用逗号>
A<插入语>and B <让对尽早明白>
A and <插入语> B 好
主谓插,that。。。。。
主谓 that+插。。。 好
Of + 。。。。99%谓 宾
99%of。。。谓宾
<英语中永远不许头脚轻,但允许头轻脚重>
。。。。appear when
……to do 。。。
语序的地道性:提出问题再解决问题。
More than 500人 (超过500人)
More than the 500人(500人之外的)
<三>老管经典语录
1. 语法:语感是做题的最后一步帮助判断。
2. 语法快不行时,将头脑中不认识单词去掉,重新组建完整意思
3. 习惯:要关注小词,包括介词,冠词,连词,时间性词汇,所有这些对句意的影响
4. Down from 降低(后者紧跟数量)
5. 看到动词想它代谁?
6. 看到带词想它代谁?
7. 比较的对象一致吗?(国家与经济比是错)
8. 出现比较厚,留意比较的范围合理吗?(东部震比它在西部。。。。)
9. 韵律不对,英语的韵律有两种:
1开门见山
2领持一下,但必须马上回来
10. 选项语义不合理,逻辑混乱就干掉
管卫东讲解GMAT考试之语法篇(二)管卫东GMATIII时间或地点
4时间和地点状语尽量不要放在中间
5带词太多不太好,多加词,但意思未更清楚,则不是最好
6不好的词being,having,there be
7语意说清楚,全而不亢余
8语序的表达式要对方接受起来没有疑问,如果有疑问,要立刻解答疑问,不要加进新的疑问
9介词:有先后性语义必须用介词TO
有同时性语义时须用介词in on等
10一个英文句子,不是必须的不要用逗号将句子打断,要尽量一气呵成
11在没有插入语存在的情况下,不能有逗号
12对一个名词作修饰,如果修饰人较为复杂,必须用从句,而不能用短语
13英语的总原则,尽量让对方尽快理解重要内容为好
14英语追求场景式描述语言,动词一定要用的特别牛
15简洁原则:直接修饰好于短语修饰,短语修饰好于从句修饰,在 语义不错的前提下
16只有当介词短语,除非WITh短语有对的可能,其它均错
17英语语序表达
I要求不允许一句话内重心的偏移,需重心前置
II要么没疑问产生,如果有则立刻解决,而不能在疑问未解决时又引出新的疑问
III英语中当一个意思说完,可以再说别的,但当别的说完后必须马上回来说完
18当对一个名词进行复杂修饰时,只许用名词而不许用短语
19英语中,如果两个动词先后发生时,只允许用TO,别的任何介词都不能用
20英语追求英语本身的精确度
21语法题不用改思维,但阅读和逻辑要
22对方的逻辑顺序
上12下
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阅读全文Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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