悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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大家都知道,GMAT考试改革后,GMAT作文只有GMAT ARGUMENT一篇了,对于GMAT ARGUMENT一个很重要的过程就是读题,那么GMAT ARGUMENT 该如何读题呢,为此澳际小编特收集了相关的建议,分享给大家,希望对大家有所帮助。
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GMAT写作考试中,Analysis of an Argument的写作要求,就是通过对一篇给定的Argument进行分析,寻找逻辑错误,并且用书面的方式进行攻击的写作过程。好多同学在准备 GMAT Argument的时候会选取这样一种方式:把网上或者各种参考书上所列出的逻辑错误范式仔细学一遍记在脑子里,然后面对题库中的题目去“套”,看其中有无出现某种“套路”的错误,只要找到,便以为大功告成。
由于每个逻辑错误范式都有其一定的特点,于是,在Argument中找错的过程,就变成了一个类似我们初高中做数学题的 “认套路”的工作--考试时只要把平时练习中所遇到的套路背熟,上考场只要根据套路解题便可。由此各种所谓的“Argument之七宗罪”等内容便不绝于耳。首先,对于这样的方法而言,我个人并未极力反对,事实上我在自己的授课过程中也会逐一介绍各种在Argument中最经常出现的逻辑错误范式。但我个人的经验是:这个方法并不是百分之百有效的。光知道逻辑错误范式,并不一定能够真正找到题目中的逻辑错误。
以False Analogy为例,对于这个逻辑错误范式,由于它的特征相当明显,所以大部分同学在学这个错误时基本会认定,只要在Argument中出现同一类别的内容,就会犯类比错误。这种判别方法在大多数情况下确实是正确的,但有时候并不一定正确,甚至会被这一错误的表象特征所迷惑,以致会适得其反从而陷入泥潭。试看以下一道题库中的真题:
The following appeared in the editorial section of a West Cambria newspaper.
“A recent review of the West Cambria volunteer ambulance service revealed a longer average response time to accidents than was reported by a commercial ambulance squad located in East Cambria. In order to provide better patient care for accident victims and to raise revenue for our town by collecting service fees for ambulance use, we should disband our volunteer service and hire a commercial ambulance service.”
对于知道False Analogy这种错误类型的同学来说,看到此题,会迅速寻找出“类比”对象:West Cambria和East Cambria,以及volunteer ambulance和commercial ambulance。但是,再接下去,就会发现这个错误根本无法下手去写:两个类比到底哪里有错???
其实在这道题目中,上述这两个所谓的“类比错误”,其实根本就不存在。这道题真正的False Analogy错误在于,通过两个地方的救护车的工作效率的比较,得出我们这个地方应该使用商业救护车的服务。这个推理是拿我们这个地方和West Cambria/East Cambria相类比。如果这道题单单只靠False Analogy的表象特征来分析,就会出现上述情况。
事实上,如果我们回过头来老老实实看GMAT的官方陈述的话会发现:Argument所考查的初衷,并不是考察学生是否知晓这些逻辑错误范式。相反地,GMAT在官方陈述中明确指出:A specific knowledge of the essay topic is not necessary; only your capacity to write analytically is assessed. 可见,GMAT出题人其实假定所有同学是在不知道任何逻辑错误范式的前提下设计题目的。
那么GMAT到底通过Argument考察什么东西呢?换句话说,到底什么才是Argument找逻辑错误的关键呢?在对Argument的教授和研究的过程中,我个人觉得最重要的部分其实并不是识别这些逻辑错误范式本身。有一个更重要的而大部分同学会忽视的内容,那就是读题以及通过读题来提炼作者的逻辑链。
我们通过一道题来说明读题和对题目逻辑链的分析对Argument写作的重要性。
The following appeared as part of an article in a magazine devoted to regional life:
“Corporations should look to the city of Helios when seeking new business opportunities or a new location. Even in the recent recession, Helios’s unemployment rate was lower than the regional average. It is the industrial center of the region, and historically it has provided more than its share of the region’s manufacturing jobs. In addition, Helios is attempting to expand its economic base by attracting companies that focus on research and development of innovative technologies.”
如果我们老老实实对题目的逻辑链进行分析的话,会发现这道题是四个证据得出一个结论的逻辑构架:
搞清楚逻辑链,再接下来攻击,其实是一件非常简单的事情。同学们只要去想一件事情即可,那就是:凭什么这个证据能够得出这个结论?在什么情况下,证据是不能得出结论的?(即:举反例)
比如,对于证据1得出结论,可以去想:凭什么失业率低就一定要让所有公司搬到Helios市去?在什么情况下失业率低的话公司不能搬到Helios市去呢?这样的思维方式就可以让同学们很容易地找到反例:失业率低有可能会出现这样的情况,那就是公司搬到Helios市去可能找不到工人工作,公司只能通过提高薪酬来吸引工人来公司工作,这样公司的用人成本就高了。
以此类推,对于剩下的3个证据得出结论的逻辑,按照上述方法来攻击,问题就轻而易举地解决了。
这样的方法,首先是符合GMAT考试要求和命题思路的方法,其次,这样的方法突破了所谓的逻辑错误范式的框架,言下之意就是只要找到证据推结论的逻辑,无论它是什么特征,同学们都可以攻击。所以,对读题和对题目逻辑链的分析,是Argument的“本”;而知晓逻辑错误范式,只是Argument的 “末”。同学们切莫本末倒置!只有老老实实地弄清题目的逻辑链,才是真正攻破Argument的唯一法宝。
以上就是对于GMAT ARGUMENT作文如何读题的全面介绍,值得注意的是我们需要的老老实实将所有条件进行罗列,造出我们真正需要论证的结果,千万不要因为经验而影响了自己的判断,最后祝自己都能考出好成绩。
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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