悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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想要提高GMAT逻辑考试的解题速度,考生就需要通过大量的练习来培养GMAT逻辑的做题感觉,最终达到在只看到问题和题干的情况下,就能判断出题目的正确答案。下面将会对GMAT逻辑考试常见题型中的关键点进行归纳和总结,以帮助考生快速建立GMAT逻辑的做题感觉。
名词解释
evidence:证据,现象等,一般指A
conclusion:判断,推论等,一般指B
元素:指evidence和conclusion中的主语谓语或宾语(很重要!!)
一、归纳,conclusion题型
1、有两个及以上的evidence,没有conclusion,但有推理关系,答案就是是conclusion
2、有两个及以上的evidence,且有数字作为evidence的,答案是需要计算一下元素和数字关系的conlusion
3:有evidence和conclusion,但evidence会影响到conclusion的准确性,答案是conlusion不正确
A、上来就说conclusion,但举出来了一条evidence是特例,答案是conlusion会被其他元素影响到
B、上来就说conclusion,然后举出了一条影响conclusion正确的evidence,答案是conlusion被过高或过低估计了
4、有evidence和conclusion,但彼此之间无关联,答案是evidence和conclusion无关系
5、有evidence和conclusion,但彼此矛盾,答案是conclusion不存在
6、有evidence和conclusion,且结构比较完整无疏漏,答案是evidence的复述
7、有evidence和conclusion,且conclusion是两个元素进行比较的结构,答案是conclusion的进行比较的另一种写法
二、演绎题
(一)假设题
1、有evidence和conclusion,推理过程完整,答案是把conclusion的元素和evidence的元素搭桥建立关系
A、情况A,当evidence和conclusion各有一个,并且都有一个共同的元素时,把conclusion独有元素和evidence的独有的元素建立关系。
B、情况B,有多个evidence和一个conclusion时,把conclusion和一个evidence共同用的元素和另外一个evidence的独有的元素建立关系。
2、有evidence和conclusion,推理过程不完整,缺乏某一个应该出现的evidence,答案是这个evidence
3、答案中含有not,分为不能被他因削弱和evidence的元素不能没有关系两种
(二)加强题
1、有evidence和conclusion,推理过程完整,答案是把conclusion的元素和evidence的元素搭桥关系
2、有evidence和conclusion,推理过程完整,答案是一个事实说明conclusion成立
3、有evidence和conclusion,推理过程为conclusion解释evidence,本身已经构成充要条件,答案为evidence的逆否命题
(三)weaken题
1、有evidence和conclusion,但evidence存在不完整性或不正确,答案是evidence为啥不完整或不正确
2、有evidence和conclusion,且推理逻辑上正确,答案是其他的evdence在发挥作用
3、有evidence和conclusion,但推理不正确,答案是conclusion的独有元素和evidence的独有元素不具备关系
4、有evidence和conclusion,推理过程为conclusion解释evidence,答案是其他的evdence在发挥作用
(四)评价题
1、有evidence和conclusion,答案是已经存在的evidence的扩大化或缩小化等评价性描述
三、解释题
1、有evidence和conclusion,答案是evidence的补充和完善,基于适当的推理和常识
四、填空题
1、有evidence和conclusion,答案是连接conclusion的元素和evidence的元素
以上对GMAT逻辑考试常见题型的关键点进行了归纳,考生可据此进行练习,逐步培养GMAT逻辑的解题感觉,从而在短期内提升GMAT逻辑的解题速度。
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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