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悉尼大学商学国贸双硕士毕业，现居澳洲，在澳学习生活15+年，从事教育咨询工作超过10年，澳洲政府注册教育顾问，上千成功升学转学签证案例，定期受邀亲自走访澳洲各类学校
您所在的位置： 首页> 新闻列表> GMAT考试备考 逻辑题预感培养法.
有时候GMAT考试中遇到GMAT逻辑题时我们可能靠的是一种感觉，GMAT逻辑感觉很重要，那么如何培养GMAT逻辑做题感觉呢?本文就培养GMAT逻辑做题感觉的技巧做概述，希望可以供大家参考，更好地备考。预祝大家取得理想的GMAT考试成绩。
下面我们来看一下有关的解析。
1.Weaken--求异
2.Support--求同
所谓求同、求异就是答案和原文的一致或不一致，而不是答案中谁与谁一致或不一致，它要求既不要考虑原文的因果之间为什么会如此，也不要考虑答案中因果之间为什么会如此，更不可考虑此答案是如何使得对原文有支持或驳斥作用的，而仅仅辨认在答案满足和原文有关时是保持和原文一致还是不一致，这一点往往对于难题来讲，特别还仅仅剩下两个选项需要辨别的时候，更为有用。
例：“因为这儿有个人，所以蚂蚁有两条腿。”对这一论证的支持或驳斥不应考虑为什么人和蚂蚁有关，而只考虑在答案中说有人或说蚂蚁两条腿的情况下，找其相同或不同就可以了，如“相邻近处没有人，蚂蚁也有两条腿”，在满足说蚂蚁有两条腿时说的是没有人，和上边论述不一致，因此可weaken同理说“在邻近处没有人，蚂蚁也就无两条腿”就有support作用，你所需做的仅仅是寻找相同或不同点，仅此而已。
最后读题
GMAT改为机考后，逻辑题长度明显增加，对此除提高阅读能力外(不是阅读技巧)，主要要做训练看对一段话中在仅读一遍的情况下，究竟哪句话为结论，然后看出和结论相关的直接原因是什么，最后次要地看出和直接原因相关的性质点中，原文提出过什么就可以了，但对于“归纳”题型只能学会一边读一边思考原文的层次是什么，脑中将层次留下，无其他好方法。
上述就是培养GMAT逻辑做题感觉的方法介绍，希望可以给大家一些参考，预祝大家在GMAT考试中取得理想的GMAT成绩。
Amy GUO 经验： 16年 案例：4272 擅长：美国,澳洲,亚洲,欧洲
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