gmat issue范文提纲47.

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　　"A nation should require all its students to study the same national curriculum until they enter college rather than allow schools in different parts of the nation to determine which academic courses to offer."

　　观点： 上面的观点太绝对了。不同国家有不同的教育状况，不能统一的说应该由国家来制定课程。

　　对于一些国家，他们的国情决定他们只能统一制定课程。(比如日本，中国之类，他们就是政府直接管理各地教育。很大程度他们统一制定课程是为了入 大学的公平。如果课程 不一样，考卷就要不一样，这样很多考不上大学的人就会觉得政府不公平，因为不是统一的选拔标准。/而且因为他们教育资源很少，没有精力去制定不同的课程。 课程不同，跟着老师的培训，书本，等等都要跟着变，而在中国有些地方，还没能保证所有的学生都能上学，根本没能力制定课程)

　　如果条件允许，学生的课程设置最好还是能体现地方特色的(比如美国，地方的教育系统是由地方政府主管，主要靠的是地方的税收，他们完全有能力制 定教育课程。因为而且不同地区的人民，各种兴趣爱好也会相应变化，安排的课程最好根据孩子不同的爱好制定，要考虑人之间的差异性。)

　　但是不同地方孩子的课程不能相差太大，要符合一定的标准。(基础知识是相同，为了避免有些地方，过分强调地方教育，忽视了其他的就不行了，因为 This report, entitled A Nation at Risk, presented statistics suggesting that American students were outperformed on international academic tests by students from other industrial societies，一些基础科目，数学物理之类要制定标准。)

　　所以不同的情况不同的分析，最好是课程在统一的标准下，充分体现各地教育的特点。

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