GMAT考试作文复习过程详谈.

　　有不少考生对GMAT写作的整个复习过程并不了解，不清楚在什么时候该做到哪一步，这也使得在GMAT作文的复习中受到诸多的因素的干扰。那么对于GMAT写作考生该如何去做呢?澳际小编在此为考生还原GMAT考试写作的复习过程，大家可以作个了解。

　　了解GMAT写作

　　了解GMAT作文首先要熟悉计算机化考试的模式，简单地说，就是打字。考生必须要提高打字的速度和准确度，如此一来，就能大幅减少浪费在凝视键盘和删除修改上的时间;另外善于使用复制和粘贴也会对写作速度有所提高。GMAT考试中写作时间为30分钟，考虑到构思时间和字数要求，考生应将自己的打字速度至少保持在20~30词/分钟，并且尽可能提高拼写的正确率，从而避免频繁修改。至少从考试结果来看，字数的多寡在很大程度上也会左右分数的走向。

　　第二步就是熟悉GMAT写作对作文的要求与评分标准，考生可仔细阅读官方给出的判分标准和参考范文，尤其是对于范文的评价。通过分析上述材料，考生可以将自己的作文在日后和范文与标准多作比较，从而不断修改自己的作文，以使得写作水平日益提升。但考生也需审慎对待网络等途径得来的范文的可靠性和客观性。

　　备考GMAT写作

　　首先要提高自身的写作水平和语言表述。而针对GMAT写作要提高的不仅仅是遣词造句的能力，更是衔句成篇的思路。考生首先要设法完善思路和框架，再去力求提高运用语言的技巧。

　　GMAT写作规划：

　　要想在短短30分钟内构思并完成一篇500字左右的文章，对于英文功底本就不深且疏于英文写作的考生而言绝非易事。因而考生需要在考试前就对所要在考场上写作的文章有一定的规划，而考生除了可以在准备中多熟悉题库以外，更重要的是预先形成自己的写作风格。

　　GMAT写作并不提倡特立独行的立意或是诙谐讨巧的语言，反而它要求的是考生按照既定的结构进行讨论提出观点;因而考生需要确立对于GMAT作文题目的惯用作文结构，并在考试中尽量遵循确立的结构快速形成作文的基本结构，尤其是开篇和收尾段，从而可以留有相对充裕的时间构思并写作中间部分。

　　开篇和收尾段一般遵循英文文章的一贯行文结构，即开篇立题，而收尾再立题，因而在开篇和收尾段的写作上考生可预先设定好提出和确立观点的结构，即是进一步设定段落的结构，也就是句式数量和安排。如果考生预先考虑好了该段提出观点的结构，以及所需要的句式数量和安排，考生便可以在考场上从容地先确立自己的观点，并快速形成开篇段;收尾段也是如此，除所确立的观点外，考生均可预先设定，这就省去了大量花在句式写作上的构思时间，将更多的时间留给中间部分。

　　需要注意的三个要素：即句式数量，句式内容，和句式安排。考生能明确句式数量，即可以明确句子字数，从而进一步构思句式内容;在准备句式内容时，建议考生仅将模板和推荐句式作为参考，可以借鉴其结构或是表述方式，而不是照搬其内容或是干脆照抄;而之后考生即可确立若干套的句式安排，但无需过多，并试用不同题目进行写作以确定段落的通用性，在考试中也可驾轻就熟。

　　语言能力：

　　GMAT写作对于考生英语表述能力的要求相比TOEFL和IELTS等考试要高，主要在于它不仅要求考生有清楚的论证结构和层次以及合理的逻辑推断和论证，更要求考生有运用英文对此流畅表述的能力。而在此写作中，对考生的语言运用能力的要求也有所提升，考生不仅要能正确表述思路和观点(从句子结构和语法上)，更要能有效地将句子衔接起来构句成段;对于运用复杂语法和结构写作的要求从而进一步提升，考生要能够将相关的信息在尽可能连贯的句子内表述清楚，并且规避英文中错误的写作习惯。

　　考生复习准备GMAT写作的语言可以从练习写作复杂句入手，尤其可以在写作中参考GMAT阅读中的句子结构和用词。如时间充裕，考生可按国外大学写作指导教材有意识地提高写作能力;但从短期提高来看，设计一些较为灵活，易用补充的句式用于丰富写作内容会更为有效地提高句子结构。从用词角度看，避免用词过于简单和通俗，尤其是口头语和俚语的使用，相应地增加正式用语的使用，并可以适当使用较为学术的拉丁词汇，尤其是在逻辑论证中。

　　关于GMAT考试写作的复习过程小编就总结到这里。考生的GMAT作文复习要多注重上述这些写作规划和语言能力的提升，这是优秀的GMAT写作所必须的，考生一定要参考到位。

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