GMAT考试数学重点常识分析.

数学对于GMAT考试的同学来说并不难，怎样顺利的拿到GMAT数学的高分呢?需要我们的考生打好基础，并且关注一些很重要的考试常识。澳际小编给GMAT入门的同学详细的分析一下：

　　1、 代入法在一般情况下是最有效的，最迅速的方法，要先尝试，但是也要谨慎，代入的条件要严格符合条件的要求，谨防值域的扩大。

　　2、 集合的定义是无重复元素的序列。

　　3、 在考察利息问题的时候，对于我们只需要关注两个问题，一个是单复利的区分，GMAT入门考生要知道另外一个是ETS经常会问an annual rate of 6% percent compounded quarterly(或monthly)的问题，只要小心quarter rate=1/4 annual rate, month rate=1/12 annual rate即可，或者反过来。

　　4、 注意虚拟语气的数学表达式，if A had 1 more …, A would have twice as many …as B，数学表达式是A+1=2B。

　　5、 关于词汇，还是应该背一下，GMAT考试否则突然出一个reciprocal，你要不知道，就别做了，多亏呀。Digit，是指一个一位数字，两位数用digits。注意inclusive和exclusive, 概率取球问题中的replacement。

　　6、 在计算应用题的时候要注意最后问题的单位，ETS经常会在问题和条件中使用不同的单位，例如条件中是小时，问题中是分钟;条件中是CENTS，问题中是BY DOLLAR。好在一般情况下，如果把单位搞错了，答案里就没有，那不是也郁闷吗?

　　7、 要注意有时候问题问的是增加量或减少量more than or less than，而不是绝对量，如果答案中也有绝对量的答案的话，就…..

　　8、 关于GMAT数学倍数、比率的问题，主要是注意意思，例如A的….比B，那B(在“比”的后面)一定在分母。大体也就下面几类：

　　a) twice as many A as B, A=2B

　　b) A is 10% more than B(A比B多10%), (A-B)/B=10%

　　c) A is 10% less than B(A比B少10%), (B-A)/B=10%

　　d) Last year A, this year B increase by 10%(比A增加了10%), (B-A)/A

　　9、 在DS中，一定要注意做题顺序，说来简单，但是有时就会忘记。在数学中有时也需要白痴思维，要坚持步骤

　　a) 先看(1)是否成立，这时候不要看(2)?

　　b) 再看(2)是否成立，这时候要忘掉(1)?

　　c) 一旦仅a) .T. 或 仅b) .T. 或都.T. 则立即选A,B或D

　　d) 如果c) .F. 则看(1)(2)联合是否成立，如成立选C，否则选E

　　10、 在DS中，YES回答和NO回答具有同样效力。

　　11、 在DS中，(1)和(2)给出的条件不会是矛盾的，例如(1)给出一个rectangle的某两条边，则(2)如果也给出两条边一定是指另外两条边。

　　12、 在DS中，对于复杂的文字描述，应该尽量先描述出提干中和(1)(2)中的数学表达式，再进行判断。

　　13、 在DS中，一般考察的是可行性，不需要算出具体的值(除了问题确定地问if X=3?)，只要能算出就可以，所以不要陷入到无谓的复杂计算中，判断可以算出即可。注意：这里说的是复杂计算可以不用进行，例如1/(56334/90-4555)=…或x/y^2+z/5+y/x+z=…之类的运算，而不是必须要通过运算才可以得出的关系，例如：问3/x=? ，你算到x*23 – 100+100=0之后就不算了。

　　上述就是小编对于GMAT考试数学部分的重点分析，同学们备考GMAT数学的时候要关注到这些常识。数学的复习需要GMAT入门的同学仔细的掌握这些常识，最后祝大家考试顺利。

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