对GMAT考试数学倍数表达法的总结.

　　GMAT数学中有很多的表达方法需要考生严加注意。因为GMAT数学题中一旦出现表达错误的话，很可能就会把题目的数据搞反得出完全相反的两个答案。在此，澳际小编为考生先总结GMAT考试数学倍数的表达。

　　以下就是对GMAT数学倍数的表达总结。倍数问题是GMAT数学题中的常考问题，在GMAT考试中也是有一定的迷惑性的，考生要多做注意。

　　1. 在表示两倍时，我们常用twice或double。例如：

　　This year we have produced twice as much corn as we did last year. 我们今年生产的玉米是去年的两倍。

　　She is double my age. 她的年龄是我的两倍。

　　2. 在表示三倍或三倍以上的倍数时，我们常用times表示，可以译为"是......的几倍";"比......大/高/长......几倍"等等。

　　① 用"主语+谓语+...times + the size(或amount, length...)+ of +被比较的内容"表示。例如：

　　The size of your room is five times the size of mine. 你房间的面积是我房间面积的五倍。

　　② 用"主语+谓语+...times + 形容词(副词)的比较级 + than +被比较的内容"表示。例如：

　　Your bag is twice bigger than mine. 你的包比我的大两倍。

　　③ 用"主语+谓语+...times + 形容词+ (n.) + as + 被比较的内容"表示。例如：

　　Your book is three times as thick as mine. 你的书比我的书厚三倍。

　　④ 用"主语+谓语+...times + what引导的从句"表示。例如:

　　Cotton output is now ten times what it was ten years ago. 目前棉花的产量是十年前的十倍。

　　⑤ 用"主语+谓语+...times + upon(或over)..."表示。例如：

　　The size of the sun is a million times over that of the earth. 太阳的体积比地球的体积大一百万倍。

　　3. 可用"主语+谓语+...+ as + 形容词(副词) + again + as"表示。 例如：

　　Nine is as much again as three. 九是三的倍数。

　　4. 可用"主语+谓语+ 倍数(百分比)"表示。例如：

　　This year we&aposll learn 20% more words from our texts than we did last year. 今年我们学习的单词比去年多20%。

　　5. 用"主语+谓语+ to + 数词"表示"增加到......数"。例如：

　　The number of students in our school has increased to 2001. 我们学校的学生数已增加到两千零一人。

　　6. 用"主语+谓语+by+数词(百分比、倍数)等"表示。 例如：

　　The cost of the paper has reduced by 4%. 报纸的成本已减低了百分之四。

　　7. 用"主语+谓语+...+ as +形容词(副词)+ as +..."表示。例如：

　　My English is not half so / as good as yours. 我的英语没有你的一半好。

　　关于GMAT考试数学倍数问题的表达小编就为大家讲到这里。GMAT数学中的倍数问题是GMAT数学题中的常考题型，也是考生最容易出现失误的地方，对此考生一定要重视。

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